2019年窦娥冤高自芳精品教育.ppt
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1、感天动地窦娥冤,关汉卿,【教学目标】: 1.了解戏剧及元杂剧的有关常识。 2.理清情节结构,把握杂剧内容。 3.赏析窦娥冤的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义,概括杂剧的主题。 4.熟读重要曲词,体会尖锐的戏剧冲突与浓郁的抒情性相结合的艺术特色。 5.认识元代社会的黑暗和统治者的残暴,以及人们的反抗精神。 【教学重点】: 鉴赏个性化的人物语言及戏剧冲突,理解性格的典型意义,把握杂剧主旨。 【教学难点】: 准确把握戏剧冲突,归纳概括主题。,当堂检测,1、元杂剧又称北杂剧、北曲、元曲。元曲包括( )和( )。 2、元杂剧的结构形式通常是( )。 3、元杂剧的角色大致可以分为 ( )。 男主角称为( ),
2、女主角称( )。此外,还有孛老、卜儿、孤、驾、洁郎等。 4、剧本的构成一般包括( )三部分。 5、元曲四大家为( )。 作品有马致远的汉宫秋,白朴墙头马上梧桐雨 郑光祖 倩女离魂 6、关汉卿,号( ),是元杂剧的奠基人,被誉为 ( )。他不仅写作剧本,有时还登台演唱,代表作品有( ),散曲,杂剧,四折一楔子,末、旦、净、丑,正末,正旦,唱、科、白,己斋叟,救风尘单刀会 望江亭,“梨园领袖”,关汉卿、马致远、白朴、郑光祖,当堂检测,盗跖( ) 前合后偃( ) 罪愆( ) 亢旱( ) 楔子( ) 刽子手( ) 杳无音信( ) 缥缃( ) 汗涔涔( ) 谛听( ) 缜密( ) 昧良心( ) 孽根(
3、) 嗟怨( ),xi,gu,zh,yn,qin,kng,yo,pio xing,cn,d,zhn,mi,ni,ji,全剧四折一楔子。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶考,无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥婚后丈夫去世,婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到流氓张驴儿父子,被其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥,见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥,不料误毙其父。张驴儿诬告窦娥杀人,官府严刑逼讯婆媳二人,窦娥为救蔡婆自认杀人,被判斩刑。窦娥在临刑之时指天为誓以明己冤,后来果然都应验。三年后窦天章任廉访使至楚州,见窦娥鬼魂出现,于是重审此案,为窦娥申冤。窦娥冤全名感天动地窦娥冤。,窦娥冤剧情简介,楔子: 第一折: 第二
4、折: 第三折:,概述节选内容,窦天章赶考无银钱,,蔡婆婆索债险遇害,,张驴儿药死老驴儿,,窦娥临刑发誓愿,,小窦娥卖入蔡婆家,张驴儿救人生歹念,昏县官乱判葫芦案,善良女子遭刑斩,课文每部分主要的人物矛盾冲突是什么?从这些冲突中,你窥见了当时怎样的社会环境?,讨论:,这些矛盾冲突有什么作用?,1、推动了情节的发展。 2、展现人物的性格。 3、突出文章主题。,分析窦娥的性格特点,1、结合全文总结窦娥的身世。 2、从窦娥对婆婆的态度中可以看出 她具有怎样的品格?(要言之有据) 3、窦娥为什么不肯嫁给张驴儿? 4、面对坎坷的人生遭遇,窦娥持什么思想观念?,总结,窦娥是一个饱受封建压迫与摧残、富于抗争精
5、神的古代劳动妇女的形象。她善良美丽、勤劳孝顺,同时又刚毅顽强,敢于与恶势力拼斗到底。她生活于昏聩腐败的封建吏治下,注定要走向悲剧的结局。窦娥悲剧的性格、壮美的形象,具有深刻的社会意义和强烈的感染力量。,作业,研读课文第三折,各小组练习分角色朗读课文。,研读第三折,思考 第三折可分为几部分,试概括每部分内容。 (按曲牌名分),赏析第三折 第1部分是端正好滚绣球两个曲牌, 写窦娥指斥天地鬼神。 第2部分是倘秀才至鲍老儿四个曲牌, 写窦娥诀别婆婆。 第3部分是耍孩儿至煞尾四个曲牌。 写窦娥发下三桩誓愿。,窦娥受神权思想影响,开始也相信“青天大老爷”能主持正义,赏善罚恶。在残酷的现实面前,她觉醒过来了
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