【工作计划】体育培优补差工作计划.docx
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1、第 1 页 体育培优补差工作计划 特征码 hfSzxSukHjNNxqMYvdMD 【篇一】 一、学生情况: 通过活动,大多数学生都有一定的活动能力,能按活动要 求去做,遵守活动规则,在活动中培养学生的合作意识、竞争 能力等。使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强。但仍有部分 学生身体不好,不积极参加锻炼。针对这一情况,如何增强学 生的身体素质,有一个健康的体魄,是学好各项工作的保证。 怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生,特做计划 如下: 二、教学目标: 1、配合体育课中学到的基本技能技巧,并进一步熟练掌握。 2、通过一些有意义的游戏,展开体育活动。 3、通过本学期的课外活动,使学生学会
2、队形、接力跑、立 第 2 页 定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识,达到锻炼身体的目的。 4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力,培养学生的集 体主义观念、合作能力以及竞争意识。 三、具体措施 1、激发体育兴趣。兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣直 接影响着学生的学习行为和效果;学生能否通过体育活动促进 身心健康,关键在兴趣。 2、保证活动时间,在每周二、四、五组织二十分钟的活动, 让学生有充分的时间进行体育活动,切实达到活动的目的。 3、抓好个别辅导,让个别身体素质差的学生掌握各项活动 的基本要领,并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。 4、发扬团结精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发
3、挥 5、经常和班主任研究有关早操和课间操的问题 6、抓好常规工作。一是上好两课,做好两操;二是坚持开 展评比活动。 7、每天课间操让学生在老师的指导下,让学生自由参加体 育小组活动,让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。 8、学生训练课的内容、形式、节奏等安排,要求形式多样, 各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动 的爱好与兴趣。 第 3 页 9、训练必须以身体系统训练为主。 10、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练 过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃 苦”的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能 安心训练,无“后顾之忧” 。通过师
4、生的共同努力.从难、从严、 从实战出发,大运动量地进行严格训练,加强意志品质培养, 为中考打基础。 四、辅导内容及时间 1、培优 1)内容:篮球田径 2)时间:每周一、三大课间 2、辅差 1)内容:身体素质锻炼,主要以踢毽子、仰卧起坐、扳手 腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等为主。 2)时间:每周二、四、五大课间 【篇二】 本学期的培优工作重在提高学生的全面素质,辅差重在引 导学生提高学习兴趣。使所有学生在体育课堂上有表演机会, 让好生看到自己的优点,让差生看到自己的进步!对于好生, 我充分发挥其作用,让其结伴帮助差生,对个别学生加以辅导 和训练, ,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
5、对于差生,我利用课后时间,在提高学习兴趣的基础上,引导 第 4 页 他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力, 尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面! 为此,本学期我将从以下几个方面入手: 1、变思想,促发展 在体育教学过程中,体育教师作为体育课堂的引导者,应 积极发挥并转化优差生的观念。将只关注优生对差学困生有歧 视的心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成弟 妹来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作 过程中能个体分析、群体分析,确立发展目标和措施,找出学 生的优点、缺点、潜在的优点、缺点,新的生长点,并加以表 扬和记录。同时用发展的眼光看自己,分析别
6、人。积极对待学 生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,使得每一位 学生能安心于课堂的学习,促使每一位学生在体育课上能得到 更好的发展。 2、创机会,教自我 在本学期我努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教 育能力形成的过程。如试行让每位同学带体育准备操,让每一 个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互教育, 自我教育的作用,让学生在解决问题的过程中养成良好的体育 学习习惯。通过学生自己对问题的体验与思考,促进学生的自 我发展,以更好的培养学生的独立思考能力! 3、改教法,关大体 第 5 页 学生之间虽然年龄相差不大,但是彼此间因为身体素质的 差异,导致体育成绩的差异!为此,我根
7、据上学期的体育成绩 数据摸清学生基础,根据学生实际、确定能达到的实际进度, 把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则 分解成合理的层次、分层推进,把起点放在学生努力一下就可 以达到的水平上,使大部分学生都能更好的掌握体育技能!通 过教学,学生的优秀率明显提升很多,不及格率明显比上学期 下降很多!同时在本学期的体育教学中通过组长负责制建立有 效的班级管理体制,及时发现学生存在的问题,及时矫正及至 调节教学进度,从而有效地提高体育课堂教学的效益,避免课 后大面积补课。 4、多交流,提效果 七年级年级阶段,懂得的知识非常有限!教师单靠上课时 间很难将知识完全传授给学生!体育教师应利用空
8、闲时间多与 学生进行交流和指导,将更多的知识传授给学生,树立在学生 中的威信,这为我们的体育教学带来较好的效果,同时也可以 更加全面的了解学生。我们相信只要我们体育教师用心去做, 我们的“培优转差”工作一定能做好。 【篇三】 新学期又来临了,为了在体育教学中充分提高每个孩子的 体育素质,让老师教的轻松,学生学的愉快,现制定本学期的 培优补差工作计划。 第 6 页 一、多接触学生,了解学生,挖掘学生潜能,发现学生闪 光点。 说实在话,没有一个老师不喜欢优秀的学生,但是在实际 教学中,我们要面向的是全体学生,而且,恰恰是后进生,则 更需要老师的关爱和关注。所以,在工作中,要利用课余时间, 多接近他
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