2019年鹤群(马莹莹)精品教育.ppt
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1、猜谜助兴,腿细长,脚瘦小,戴红帽,穿白袍,谜底:丹顶鹤,欣赏周晓枫的鸟群,鹤是鸟类中的模特,如同踩着高跷,它有异乎寻常的高个子,绳子一样灵活的脖颈。平心而论,鹤的瘦打破了我们习惯中的平衡比例,但它依然奇异地保持着自身均匀的美态。19世纪一位印度鸟类学者曾这样写道:“最稀有也最可爱的要属白鹤了,它是鸟中的百合花,不论以什么姿势站立,它的头、颈和身体的整个轮廓都呈现出最高雅和匀称的曲线。”,鹤 群,江口涣,初读课文:,1、文章用第几人称写?找出文中的观察点。 2、找出文章中的生字词。 3、理清文章思路,划分文章层次。,生字、词,春光煦煦(x) 翌(y)日 蜿蜒(wn yn) 伫(zh)立 苍穹(q
2、ing) 翱(o)翔 络绎(y)不绝 优哉游哉(zi ) 飓(j) 风 漩(xun)涡 冉冉(rn)高飞 绮(q)丽 剽悍(pio hn)凝眸(mu) 无可言喻 寡不敌众 束手无策 凌空疾翔 精疲力竭 无济于事 清澈如洗,文章结构,鹤群,谈论鹤群 (13),观看鹤群 (428),祝福鹤群 (2930),鹤群翔空(412),鹤鹰激战(1320),救助伤鹤(2128),再读课文:,1、找出文章中表现鹤群飞翔于空中的细节。你能否用“_美”的形式加以概括? 2、找出文章中表现鹤群搏击苍鹰的细节。 3、找出表现鹤群救护同伴的细节。 你能否用“_美”的形式加以概括?,队形美,姿态美,变化美,啼声美,深入理
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