2019年第一课做自己的主人精品教育.ppt
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1、不断完善自我,第一单元,燕中综合教研组,第一课 做自己的主人,第二课 自尊自信,快乐生活,第三课 学会独立飞翔,第四课 自我保护,自我防范,正确认识从众和好奇心理,学会主宰自己,我有我的尊严,我自信,我快乐,勤劳节俭伴我行,自理自立任我飞,撑起自我保护伞,让青春远离不良行为,不断完善自我,第一课,做自己的主人,正确认识从众和好奇心理,什么是从众?,从众是指个体在社会群体的无形压力下,不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的社会心理现象。俗称“随大流”。,学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理。苏格拉底想了想,用手指捏着一个苹果,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,边走边说:“请同学们集中精力,注意
2、嗅空气中的气味。” 稍后,他问:“哪位同学闻到了苹果的味道?”有一位同学举手回答说:“我闻到了,是香味儿!”苏格拉底再次走下讲台,举着苹果,又慢慢地从学生的旁边走过,并叮嘱:“请同学们务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气味。” 接着,苏格拉底第三次走到学生中,让他们都嗅一嗅苹果。这一次,除一位同学外,其他学生都举起了手。那位没举手的同学左右看了看,慌忙也举起了手。 苏格拉底脸上的笑容不见了,他举起苹果缓缓地说:“非常 遗憾,这是一个假苹果,什么味儿也没有。 ”,导致人们从众的一些因素:,1、人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠,不自觉地以他人的意见和行为作为自己行为的参照依据。,2、人们一般都
3、不愿和群体作对,不愿触犯众怒,不想被别人看成越轨者。,3、地位低、权威小的人追随地位高、权威大的人。,4、知识较少、智力水平较低,自信心比较低,自尊心也不太强。,5、性格上优柔寡断、缺乏主见,易受暗示。,6、处于焦虑、犯愁、紧张的情绪状况。,春秋时期,齐桓公非常喜欢紫色的服装,齐国上下从大臣到百姓都效仿齐桓公穿紫色的衣服。于是紫色的布料价格猛涨,齐桓公为此深感忧虑。大臣管仲对齐桓公说:“如果你想要制止这件事情,最好自己放弃穿紫衣的习惯。”于是齐桓公对左右大臣说:“我现在讨厌紫色。”听了齐桓公的话,那些常穿紫衣的大臣再也不穿紫衣了。过了一段时间,齐国境内竟看不到一个穿紫衣的人。据此回答:,2、导
4、致齐国上下这种行为的因素有哪些?,1、齐国上下的这一行为反映的是一种什么心理?,从众行为的利与弊:,利:有助于学习他人的智慧经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信,修正自己的思维方式,减少不必要的烦恼等。,弊:可能抹杀人的个性和创造性,使人放弃独立思考的习惯,丧失独立思考的能力,使人变得无主见,什么是好奇心?,好奇心是人们面临新奇刺激情况时,产生惊奇而要探明现状与原因的 一种倾向,好奇心的意义和作用:,好奇是求知的萌芽,是创造的起点。科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性。,举例说明历史上由于好奇心而产生的重大的发明创造。,牛顿,爱迪生,纽科曼,爱因斯坦,上述小故事对你有什么启示
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