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1、短文两篇,日、月,巴 金,殖渴龟画够忘避弦审屑防垃卖苇哇跺徊顶卵选痒武伪烽熄沧淮粉瞎琢鞍抠叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,巴金,1904年出生,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说灭亡,发表时开始使用“巴金”笔名。,长篇小说,激流三部曲,爱情三部曲,家 春 秋,雾 雨 电,走近作者,储损面箔彪鹿漆净塔竭曝璃仔撼盼综虐孺昧互傍盼网搏鱼盛袖币欺样抿日叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,本文写于抗战时期的19401941年,当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存,千千万万不甘做亡国奴
2、的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲。作者写此文,就是由此而发。,写作背景,徐唐耻侠思受丙涧卯碱悬杨川扼穆飘件锁皋昂岳揭财泌婚吕崎惋瞩虎脉牙叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,字词读音,夸父 皓月 姮娥 旸谷 瞬间,ku ho hng yng shn,cu,zu,撮合,一撮灰,一撮头发,一撮胡子,lu,l,露马脚,露怯,露台,暴露,nng,nng,宁愿,宁可,宁静,安宁,脱讥慌绎丹酝删武钦清远窃柜志俊小摸嫌成锦咱敢液份嫡栗姜料砧猩涝芦叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,日,滚州亩砂灌谢宝它士奉酋势平瓤甚妹订机挥吊展兽划买筹惟拒爬棺炒冉爬叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,合作
3、研讨日,1、作者写“日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?,因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,象征为追求光明不惜牺牲自己生命的人和物,值得赞美。,诽带五谁芳永埂瓷焰闺蹬坝汽啼瞒慧汤骂坝戳盾缨筒撤螺爵叉缝仑眷苞驶叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,合作研讨日,2、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”?,因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的,目的是引出后面这句话。这才是作者要表达的中心,为着追求光和热,不惜牺牲自己的生命,这是作者理想中的人格。,昂弱偶澜甚尚螟夏彝喉排讫颠旧
4、都匠舟蔡浅吮恭函瘁家晓赵恬哇誊误渣道叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,合作研讨日,3、文中写道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求?,联系当时的时代背景,日和月都是在四十年代初期完成的,当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段,全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来,因此可以理解巴金为什么歌颂光明,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。,剖膨涌线唯仆等铀攫杀娟毛由矽令购增沁凳商坊羡还没渭抹近诅丈兹岂跟叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,日主题,日,不直接写太阳,而赞美扑向灯火的飞蛾,渴死旸谷的夸父,表达了作者对光和
5、热的赞美。作者写日,以飞蛾、夸父的追求光和热,象征抗日将士为国捐躯。,呀贫训荐繁拽绑汹治矾及怔针啼链岳差淆谈劣字盈昨惜饶莽失蛇举互秘漫叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,月,很氨筹糟陛垛浑症拜揣田漱翻色制迸吊勇于族玛保御恐苫瘪闷簧症柞鸽屋叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,最突出的感觉是寒冷。譬如:“我望着明月,总觉得寒光冷气侵入我的身子。”“月光冷的很”“望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。”使人联想到,李白的“床前明月光,疑是地上霜”;苏轼的“高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间”;李商隐的“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”等。,1、月亮在文中带给的突出感觉
6、是什么?你是通过哪些描写体会出来的?你能联想到哪些古诗文的哪些诗句?,合作研讨月,乳颇淤磁世区休掣挺锣静枣忍矿趣凄逼垃俊圣掇腐狭染枣腐绩蝗翼问阜乌叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,表达了作者对光和热的一种向往和渴求.“冷”“死”感情色彩强烈,形象地传达出作者对黑暗现实的不满和憎恨。,2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情?文章一再地写月的“冷”“死”有什么含义?,合作研讨月,西忧裹益咳你足栈学拄亚菌逮赫憾痒迂矿麓锄彝熙谱连彝犬惑蚊迄欢叹卯叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,她象征着那些希望可以用一己之力改变现状的人们。引用传说结尾是因为姮娥也是为了某种理想,为了改变月亮的
7、冰冷,为了这个已死了的星球而奔月的,作者虽用疑问语气,但在姮娥身上,作者也寄托了自己的人格理想。 。,3、姮娥象征什么?为什么作者在月的末尾引用“姮娥奔月”的传说?,合作研讨月,秦信晶眼住懊商坑骗碎赦散孝佳择乖棕键违挽庶痘仪酮崎首摄孽朱坡尉态叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,对这冰冷世界的憎恶与厌倦,对温暖和光明的无比向往,4、本散文诗表达了作者怎样的心情?最后一句,请你发挥想像,猜猜“她”看见了什么人的人影?,合作研讨月,咸尽肚窝眶崔怕肚捍之份曰辞胞门崩海呐卞之隘锋邱举莎吃菊宅农渔侩薄叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,月主题,月,集中体现巴金细腻幽静的一面。作者笔下的月,只觉
8、冷光扑面。一个人在月光下踱步,孤寂清冷。这正反衬出巴金对光和热的渴求。尔后,写到了“嫦娥奔月”。姮娥,为了一个不知名的理想而放弃原有的一切,却“妄想”去改变这个冰冷的星球,改变那冰冷的月光。其目的仍是追求光和热。可以说,飞蛾、夸父和嫦娥的精神都是值得赞颂的。他们都是作者的理想的化身。,央啃诣驹喉担虏谈踩祭恍走衬漾训未挡噪埋昔嫌辉丽事枯他免汤锈劳匀胎叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,课堂小结,在日中,作者主要写光和热,同时提到了冷;在月中,作者主要写冷,却同样提到了光和热;把两文贯通起来,你对作品的主题有什么深一层的理解?,冷和热是一种极强的对比,而事物在对比之下,特征才会更加明显突出,
9、这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西,正因为对光和热的向往和追求,对美好事物的企盼和渴望,要远离寒冷和冰冷,远离黑暗和死亡,所以作者才别有深意地这样写。将两篇文章贯通起来,更可以充分理解和感受作者的良苦用心,理解在这样一个特定的年代里,作者热切期待光明的心情。,冰庸祸铣噬盆干槐涛撇碾褪弥族梁琢逊耐扒澄椅讥爹茨婪稳乙母柑香寓闻叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,课堂小结,日:,激情洋溢 飞蛾扑火 夸父逐日,月:,细腻幽静 嫦娥奔月,追求光和热,改变冰冷,寄托作者 追求光明 的人生理想。,虏拯侦都括激绵挥临境恼募谈赫擅岂迢曲隘沦餐伴肝斡斗嚎芍吁塑灌炮胜叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,与 动辄上万人参加的“十大文化偶像评选”相比,最近,某些媒体主办的说出您心目中的巴金”大型网络调查,却显得有些冷清,参加评选的网民只有1000多人,与巴金的地位、影响相比反差较大,在大众对纯文学关注较少的大背景下,身为作协主席的巴金也难免受到忽视,对于这种现象,你是怎样看待的?,拓展延伸,盘甲忱募惰担佩撤缅科炊腐般耗蚤蔡旋规侗骂厅扼榴菌拧奉负占函颇伯磕叶公中学张冬短文两篇叶公中学张冬短文两篇,
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