2019年胡耀田体前变向换手运球说课PPT精品教育.ppt
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1、渭南初级中学,体育健康中心:雷鸣,篮球体前变向换手运球,设计理念:,本课坚持“健康第一”的指导思想,遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法;练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考;倡导探究、合作、自主体验的学习方式;注重学生的个体差异与分层教学,强调学生的运动体验,让学生享受、体验学以至用的成功感,并使身心及社会适应力得到健康的发展。,说教材,一、教学内容:,体前变向换手运球,二、教材分析:,体前变向换手运球是篮球运球技术中的一项基本技术。从实用性来讲,由于其方法简单实用,具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它动作衔接,保护球好等特点,是比赛中运用
2、最广泛的运球突破技术之一;从发展身体素质方面,变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏性、协调性;从身心健康、社会适应角度,学生可以通过利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感,培养超越对手的勇气与自信心。因此,体前变向换手运球技术具有较强的可学性与可教性。该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手脚的协调配合能力。,三、学情分析:,本次课的授课对象是男生班级,共40人。体育的运动技能有差异,加上中专学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解与示范结合,学生模仿练习等教学方法,循序渐进,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标 。,四、教学目标的确定:,
3、1、认知目标:使学生基本掌握换手运球的练习方法及动作要领表象,能自主练习提高熟练度。 2、技能目标:使多数同学基本完成练习任务,并掌握基本的练习方法和动作技巧 3、情感目标:学生身心素质得到锻炼和提高,发展个性,开发潜力,培养学生自信心,提高社会适应能力,使学生能够主动学练,有兴趣,有创新,敢于表现自我。 。,五、本课的重、难点确定:,重点:快速进行间运球换手改变球的方向 。 难点:变向换手后“跨步转体护球,身体重心移动,加速动作协调连贯” 。,说教法,(一)分组轮换法:,可以使学生在有限的时间和场地内,增加练习效果。,学生更直观地了解掌握技术动作的方法与要点。,(三)自主选择法:,照顾不同层
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