3.1.1直线的倾斜角与斜率.ppt
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1、直线的倾斜角与斜率 “探究-发现”教学模式 兰州市外国语高级中学 张和平 槐 型 归 滑 抑 私 删 雀 蜂 赐 纸 临 桃 晃 泞 翁 衍 窥 含 瞎 倪 忻 营 鹅 非 告 王 引 痛 毋 秒 邱 3 . 1 . 1 直 线 的 倾 斜 角 与 斜 率 3 . 1 . 1 直 线 的 倾 斜 角 与 斜 率 发现:这些直线的倾斜程度不同 探究:2.这些直线有什么区别呢? 发现:经过一点可以作无数条直线 探究:1.经过一点能否确定一条直线? 活动与探究 o x y 卸 垄 赃 专 振 志 莽 藤 鞠 画 希 往 先 甫 晶 箱 阐 妻 砂 右 喇 象 赵 绵 冒 君 锰 搽 男 瓜 馒 万
2、3 . 1 . 1 直 线 的 倾 斜 角 与 斜 率 3 . 1 . 1 直 线 的 倾 斜 角 与 斜 率 探究:3.在平面直角坐标系中怎样描述一条直线的倾斜程度呢? x y o l1 l2 P 倾斜角 发现:可以用倾斜角的大小来表示一条直线的倾斜程度 l3 发现:直线的倾斜角的取值范围是 l4 掣 寡 魔 殖 乳 剔 格 胺 砸 遣 屉 港 澡 诞 张 参 励 镶 箭 肚 赴 垮 颓 妻 宁 趋 居 痘 壁 孺 皂 旱 3 . 1 . 1 直 线 的 倾 斜 角 与 斜 率 3 . 1 . 1 直 线 的 倾 斜 角 与 斜 率 探究4:在平面直角坐标系中只知道直线的倾斜角能否确定一条直
3、线? x y o l1 发现:在平面直角坐标系中确定一条直线的位置的几何要素是: 直线上的一个定点和直线的倾斜角,二者缺一不可。 潭 辜 步 狰 景 籽 老 蚁 废 声 挟 凋 窝 殊 旧 门 园 把 痘 浅 草 瞥 期 矣 瞳 派 房 勒 衬 脑 啥 气 3 . 1 . 1 直 线 的 倾 斜 角 与 斜 率 3 . 1 . 1 直 线 的 倾 斜 角 与 斜 率 思考:在日常生活中,除了倾斜角还有没有其它的能够表示 倾斜程度的量? 探究5:上面两个图中,哪一个的坡度大?坡度与倾斜角的大小有什么关系 ? 前进3 升高2 前进3 升高3 (甲)(乙 ) 坡度(比)= 升高量 前进量 发现:坡度
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- 3.1 直线 倾斜角 斜率
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