2019年穷人 (4)精品教育.ppt
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1、,穷人,列夫托尔斯泰(18281910),伟大的俄国作家。他出身贵族家庭,早年接受典型的贵族教育。1851年参军,不久开始创作小说童年。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起,用六年时间写成巨著战争与和平,后来又写成安娜卡列尼娜复活等著名作品。他的作品气势磅礴,场面广阔,人物众多,心理描写逼真、细腻,语言质朴洗炼,在世界文学史上有着巨大的影响。,创作背景 穷人一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期,贵族、资产阶级吮吸人民血汗,生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困,然而他们的道德情操却高尚淳朴。穷人这篇小说,真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品
2、德。,学习生字词,读一读 搁板 填饱 抱怨 掀翻 包裹 魁梧 撕破 倒霉 忧虑 湿淋淋 唉声叹气,词语理解,呼啸: 抱怨: 自作自受: 魁梧: 倒霉: 忧虑:,文中形容海风发出高而长的声音,说明寒风猛烈。,埋怨。,自己做错了事,自己承受不好的结果。受:承受。,(身体)强壮高大。,遇事不利;遭遇不好。,忧愁担心。,听课文录音,感知课文内容: 1. 课文讲了哪些人物?请你按照主次说说?,(桑娜、渔夫、西蒙),2.课文围绕这三个人物讲了一个什么故事?,课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事。,【分段段意】,第一段(第1、2节):讲桑娜在海上起风暴的夜晚
3、,焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。,第三段(第1227节):讲渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。,第二段(第311节):讲桑娜看望生病的邻居西蒙,发现西蒙病死,便把她的两个孩子抱回自己家里。,理解课文内容,课文中的“穷人” 指的是谁?文中除了课题出现“穷”字,文中再无出现“穷”字,他们的“穷”体现在哪里?,.从“屋内装饰”看出“穷”,古老的钟发哑地敲了十下,十一下,.从“吃、穿”看出“穷”,孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。,.从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”,丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打
4、鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。 糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害!我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。,.从“天气的恶劣”看出“穷”,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 海面上什么也看不见。,问题探究,.家中整洁、温馨,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。 挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。,.桑娜关心生病的女邻居,桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。,.夫妻俩
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