2019年课标古诗词曲34首分主题鉴赏训练精品教育.ppt
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1、第一部分 古诗文阅读,专题二 古诗词曲鉴赏,课标古诗词曲34首分主题鉴赏训练,点击链接至拓展提升视频山重水复疑无路如何理解古代诗歌,点击链接至拓展提升视频中国古典诗歌意象群,点击链接至拓展提升视频半亩方塘一鉴开古诗词解读,目录,一、爱国忧民类 1. 春望 2. 茅屋为秋风所破歌 3. 观刈麦 4. 雁门太守行 5. 泊秦淮,6. 渔家傲秋思 7. 江城子密州出猎 8. 破阵子为陈同甫赋 壮词以寄之 9. 过零丁洋,10. 山坡羊潼关怀古 11. 己亥杂诗 二、山水田园类 12. 饮酒(其五) 13. 游山西村 三、思乡类 14. 次北固山下 15. 天净沙秋思,四、雄心壮志类 16. 观沧海
2、17. 行路难(其一) 18. 望岳 19. 登飞来峰 五、送别类 20. 送杜少府之任蜀州 21. 闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄,22. 白雪歌送武判官 归京 23. 夜雨寄北 六、感慨时运类 24. 使至塞上 25. 酬乐天扬州初逢 席上见赠 26. 赤壁 27. 相见欢,28. 浣溪沙 29. 水调歌头 七、热爱自然类 30. 早春呈水部张十八员外 31. 钱塘湖春行 八、爱情类 32. 关雎 33. 蒹葭 34. 无题,(一)春望(2013年考查) 唐杜 甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。,一、爱国忧民类(10年4考
3、),点击链接至拓展提升视频诗意人生五典型杜甫,1.(2013河南)你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。(2分) 【答案】示例一:“破”字用得好。一个“破”字,写出了国都沦陷,城池残破的景象,使人触目惊心。 (2分) 示例二:“深”字用得好。一个“深”字,写出了乱草遍地,林木苍苍的景象,令人满目凄然。(2分) 2.(2013河南)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 【答案】忧国伤时,念家悲己。(意思对即可。2分),(二)茅屋为秋风所破歌(近10年未考) 唐杜 甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,
4、忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!,点击链接至拓展提升视频茅屋为秋风所破歌,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 1. 请从修辞角度赏析“八月秋高风怒号”。(2分) 【答案】“怒”字运用拟人的修辞手法,(1分)写出秋风来势猛,声音大,速度快,力量强。(1分)(意思对即可。共2分) 2.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者怎样的思想感情?(2分) 【答案】胸怀天下,
5、饱览民生疾苦,体察人间冷暖的济世情怀。(意思对即可。2分),(三)观刈麦(近10年未考) 唐白居易 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。 足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。 复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。 今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮, 念此私自愧,尽日不能忘。,1. 请从炼字角度赏析“力尽不知热,但惜夏日长”中“惜”字的妙处。(2分) 【答案】“惜”字用一种违背人之常情的写法来突出劳动人民此时此刻的矛盾心理。(意思对即可。2分) 2
6、. 请从炼字角度赏析“足蒸暑土气,背灼炎天光”两句。(2分) 【答案】“蒸”和“灼”形象地将劳动人民忍受酷热的炙烤,辛苦劳作的情景淋漓尽致地表现了出来。(意思对即可。2分) 3. 这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分) 【答案】对劳动人民的深切同情。(意思对即可。2分),(四)雁门太守行(近10年未考) 唐李 贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上(YW:土)燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。,1. 请用自己的语言描述“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”的画面。(2分) 【答案】迎面而来的敌军,就像乌云压近,城池将要被摧毁,守城
7、的将士身穿铠甲,铠甲迎着太阳闪着耀眼的光芒。(2分) 2. 尾联运用典故,表达了诗人怎样的情感?(2分) 【答案】誓死报效国家的爱国情怀。(意思对即可。2分),(五)泊秦淮(近10年未考) 唐杜 牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。,1. 请从炼字角度赏析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。(2分) 【答案】两个“笼”字连用,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,描绘出一幅月色朦胧、轻烟浮动的秦淮河两岸的夜景图,渲染了朦胧凄清的气氛。(意思对即可。2分) 2. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 【答案】对不汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者的讽刺;
8、对国家命运的无比关怀和深切忧虑。(一点1分,共2分),(六)渔家傲秋思(近10年未考) 北宋范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。,点击链接至拓展提升视频渔家傲秋思,1.“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?(2分) 【答案】壮志难酬、思乡忧国。(一点1分,共2分) 2.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”表达了将士怎样的复杂感情?(2分) 【答案】思念家乡(1分)却又渴望建功立业(1分)的复杂而又矛盾的情绪。(意思对即可。共2分),(七)江城子密州出猎(2009年考查
9、) 北宋苏 轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,点击链接至拓展提升视频唐宋八大词人自是一家苏东坡,点击链接至拓展提升视频唐宋八大家之苏轼 豪放词里天地宽,1.(2009河南)请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分) 【答案】示例:太守率领众多随从,纵马飞奔,像狂风一样越过小山冈。(意思对即可。2分) 2.(2009河南)在下阕中作者运用两个典故,表达了怎样的思想感情?(2分) 【答案】希望得到朝廷重用。能杀敌报国、建功立业。(意思对即可
10、。每点1分,共2分),(八)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(近10年未考) 南宋辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!,点击链接至拓展提升视频破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,1. 请赏析“沙场秋点兵”中的“秋”字妙在何处。(2分) 【答案】“秋”字既点明了季节,又为战士的出征增添了凄凉肃杀的气氛。(意思对即可。2分) 2. 请简要赏析“可怜白发生”中的“可怜”二字的妙处。(2分) 【答案】“可怜”写出了白发已生,而收复失地的理想成为泡影。想到自己徒有凌云壮志,而“报国欲死无战场”的悲哀和
11、无奈之情尽显。(意思对即可。2分),(九)过零丁洋(2012年考查) 南宋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。,1.(2012河南)“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分) 【答案】抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可。1分) 2.(2012河南)从修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。(3分) 示例一:运用比喻的修辞方法,把危亡的国势比作风中柳絮,把坎坷的身世比作雨中浮萍,生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。 示例二:运用对偶的修辞方法,“
12、山河破碎”对“身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,增强了诗歌的韵律美。(意思对即可。修辞方法,1分;分析,1分;作用,1分。共3分),(十)山坡羊潼关怀古(近10年未考) 元张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。,1. “峰峦如聚,波涛如怒”一句展现了一幅怎样的画面?(2分) 【答案】潼关要塞的山道上,眼前的是华山群峰,脚下则是黄河急流,河水在峡谷中奔腾着、咆哮着,就像暴怒疯狂的兽群。群峰高低参差地簇拥着、攒动着,仿佛集合到这里来接受检阅。(2分) 2. 这首散曲抒发了作者怎样的思想感情?(2分) 【答
13、案】 对统治阶级残暴贪欲的痛恨。对劳动大众所受苦难的同情。(一点1分,共2分),3. 请从炼字角度赏析“望西都,意踌躇”中“踌躇”二字的妙处。(2分) 【答案】“踌躇”生动地写出了作者此时内心的不平静,真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对动乱中遭受苦难的人民的同情。(意思对即可。2分) 4. 赏析“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的妙处。(2分) 【答案】这两句采用议论的表达方式,揭示了封建政治给人民带来的苦难,表达了作者对统治阶级的不满和对百姓的深切同情。(分析合理即可。2分),(十一)己亥杂诗(2016年考查) 清龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物,化作春泥更护花。,1.
14、 (2016河南)请描述诗歌前两句所展现的情景。(2分) 【答案】示例:我满怀惆怅地离开京城,夕阳西下,更增无边的离愁别绪,我举起马鞭向东一指,走向天涯(故乡)。(符合诗意即可。2分) 2. (2016河南)从运用修辞方法的角度,赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。(2分) 【答案】诗人以落红自喻,以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官,但仍会关心国家前途和命运。(意思对即可。2分),(十二)饮酒(其五)(2010年考查) 东晋陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。,二、山水田园类(10年2考)
15、,点击链接至拓展提升视频诗意人生五典型陶渊明,1.(2010河南)请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。(2分) 【答案】示例一:“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二:“见”写出了诗人看到南山美景时的随意自然,体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词,言之有理即可。2分) 2. (2010河南)“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?(2分) 【答案】自然之趣和人生真谛。(意思对即可。2分),(十三)游山西村(2008年考查) 南宋陆 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从
16、今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。,1. (2008河南)请概括诗人游山西村时的所见所闻。(2分) 【答案】村民的热情好客。优美的景色。淳朴的风土人情。(答出两点,意思对即可。一点1分,共2分) 2. (2008河南)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们在什么情况下会引用它?为什么?(2分) 【答案】面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理,即不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。 描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。(答出一个方面,意思对即可。2分),(十四)次北固山下(2007、2015年考查) 唐王 湾 客路青山外,
17、行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。,三、思乡类(10年2考),1. (2015河南)“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。(3分) 【答案】时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)(1分)示例一:通过描写景物,在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二:运用拟人的修辞方法,“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。(分析合理即可。2分)(共3分) 2. (2007河南)这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分) 【答案
18、】思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边。(一问1分,共2分),(十五)天净沙秋思(近10年未考) 元马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。,1. 请用生动形象的语言描述“枯藤老树昏鸦”所展现的画面。(2分) 【答案】在一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞;道旁缠着枯藤的老树上,乌鸦已经回巢,不时地啼叫几声。(2分) 2. 请从表现手法的角度赏析“小桥流水人家”。(2分) 【答案】以乐景写哀情;反衬诗人孤苦寂寞思念家乡之情。 与沦落异乡的游子对比,使“断肠人”更添悲愁。(意思对即可。 2分),(十六)观沧海(近10年未考) 东汉曹 操 东临碣石
19、,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。,四、雄心壮志类(10年1考),1. 请用自己的话描述“水何澹澹,山岛竦峙”所展示的画面。(2分) 【答案】在这水波轻微动荡的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观。(意思对即可。2分) 2. 请从炼字角度赏析“秋风萧瑟,洪波涌起”。(2分) 【答案】“涌”字生动形象地展现了大海波涛连天的气势,营造了壮阔的意境。(意思对即可。2分) 3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) 【答案】豪迈乐观的进取精神、博大的
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