2019年西师大小学语文六上《第1课北京的色彩》PPT课件精品教育.ppt
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1、,色彩,北京的,第一课时,自学目标:(学习想高效、目标不可少),1、我能学会本课生字乔、绢、裱、褪等八 个生字,并能正确读写。 2 我能理解课文里的重点词语的意思。 3 我能正确流利地朗读课文,了解课文的大概内容。,1、我像一片云,从四季常青的东海之滨飘到了北京城。 2、在到北京之前,有人告诉我:北京是红色的海洋,从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦,全是红彤彤的。 3、我带着一种南方人特有的绿色的骄傲,步入了北京城。然而,深秋时节的北京城,很快便以她那壮丽而辉煌的色彩,驱除了我的偏见。,4、首先把我征服的,是北京的树叶。从机场进入市区,夹道的松柏,高高的白杨,全是绿的。就在这绿色中间,呈现出我
2、在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木,把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前,使我又惊又喜。随后,我漫游天坛,发现了北门内那两排银杏树,满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹,蝴蝶纷纷扬扬飘落在地上,待细细一看,却又都变成像用黄绢裱制的小扇面,宽边上,还留着一道末曾褪尽的绿镶边呢!,5、我登香山,探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现,在那残留枝头和铺满地上的红叶中,竟也有我在南方所想象不到的层次:金黄、橘红、曙红、猩红、赭石几乎没有两片树叶是同色的,就是同一片叶子,也往往是柑黄中渗透着桃红,丹红中凝结着玫瑰紫 6、北京城这彩色的秋林啊,终于使我
3、明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红,7、我攀登长城,漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的,凝重中透着一种冷峻;故宫的宫墙则是朱砂色的,深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史,我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥。它们色彩热烈明快,因而也更使人感到亲近。我常常把面孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上,不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝,8、建筑是凝固的音乐,北京城里无数个彩色的音符,自然使人想起祖国的四面八方 9、我是一片云,从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。 10、如果有人问:北京的色彩如何? 11、我会毫不犹豫地回答:大自然
4、有的,北京都有!,自学内容(学习要高效,自主学习很重要),请仔细听课文朗读,然后给下列字注音,并把下列字认真工整地在方格内写两遍,各组两个词语。 乔 绢 裱 褪 猩 赭 柑 砂,乔,绢,裱,褪,猩,赭,柑,砂,qio,jun,bio,tu,xng,zh,gn,sh,木,黄,制,尽,红,石,黄,朱,乔木,黄绢,裱制,褪色,猩红,赭石,柑黄,朱砂,乔迁,手绢,装裱,褪去,大猩猩,赭色,柑橘,砂糖,积累下列词语,并把它们认真,工整地抄写一遍。,四季常青 红彤彤 骄傲 辉煌 征服 闪闪烁烁 团团簇簇 乔木 和谐 漫游 天坛 黄绢 裱制 褪尽 镶边 猩红 赭石 柑黄 凝结 冷峻 朱砂 威严 蔚蓝 凝固
5、凝重 东海之滨 毫不犹豫,根据课文内容理解词语意思。,( ):非常坚决,不迟疑,不动摇。 ( ):片面的见解,不公平的见解,成见。 ( ):本意指用强力使别的国家、民族或自然屈服,在这里指北京的树叶令作者感到心旷神怡。 ( ):配合得恰当和协调。 ( ):文中形容立交桥纵横交错,造型美观的样子。,毫不犹豫,偏见,征服,和谐,纵横飞扬,( ):指山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。文中指楼宇高高矗立。 ( ):片面的见解,不公平的见解,成见。 ( ):本意指用强力使别的国家、民族或自然屈服,在这里指北京的树叶令作者感到心旷神怡。 ( ):配合得恰当和协调。 ( ):用纸、布等衬托、装饰字面、书籍等。
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