2019年西师大小学语文六上《第4课鸟的天堂》PPT课件(3)精品教育.ppt
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1、鸟的天堂,巴金,我会读准并写好下列的字:,灿 烂 竹 竿 白茫茫 桨 规 律 一 支 一 株 缝 隙 照 耀 树 梢 静 寂,cnln,zhgn,mng,jing,gul,yzh,yzh,fngx,zhoyo,shsho,jngj,不可计数 应接不暇 数目 应当 似乎 缝合 似的 缝隙 不禁 兴奋 禁止 兴趣 变窄 一簇簇 一拨 颤动,我们还要注意哪些字词呢?,sh,sh,yng,yng,s,sh,fng,fng,jn,jn,xng,xng,zhi,c,b,chn,1.作者去了几次“鸟的天堂”?,2.“鸟的天堂”是指什么?,两次,一株大榕树,课文可以分为几个部分?,初读课文,整体感知,一()写
2、傍晚时,“我”和朋友划船出去游玩。 二()写“我”和朋友们第一次经过“鸟的天堂”。 三()写“我”和朋友们又一次经过“鸟的天堂”。 四()写“我”对“鸟的天堂”的赞美和留恋。,精读第一部分,朗读课文。 这一部分写了什么?,这部分写了作者和朋友们划船出去玩。,找出比喻句,把什么比作什么?,三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。,把桨声比作乐曲,形象具体地写出的出游的快乐。,作者与朋友的出游会看到什么?,请看第二部分。,精读第二部分,1、这里一共有几株树?,一株,2.作者对这棵树的感情是怎样的?在文中找出一句话来说明 3.这么茂盛的大榕树如果成为鸟的的家,该有多好啊!可是为什么没看见鸟儿呢?
3、,精读第二部分,因为是傍晚了。鸟儿都歇息去了。,精读第三部分,这一次作者是什么时候去鸟的天堂的? 作者听到了什么看到了什么?,早上,听到,鸟叫 到处都是鸟声 有的站在树枝上叫,看到,大鸟飞起来,接着又看见第二只,第三只。 树上变得热闹了,到处都是鸟影,大的,小的,花的,黑的, 有的飞起来,有的在扑翅膀,精读第三部分,请从文中找出一个成语来形容当时的表现。 4.课文是从几个方面来写鸟的?,应接不暇,形状 颜色 动作,请在课文中找出相应的语句,这一部分有没有用修辞手法?用了哪些?,精读第三部分,作者用排比句,“大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀在扑翅膀。,作者用拟人句“树上变得热闹了。”站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听。,“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!,两个鸟的天堂分别指的是什么? 第一个鸟的天堂有引号,第二个鸟的天堂没有引号,为什么?,第一个指的是大榕树,第二个指的是鸟的美好的生活环境。前一个“鸟的天堂”是指朋友说的,也指那个地方,所以加上引号;而后一个是作者由衷的感叹!,小结,这篇课文通过记叙作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所见所闻,表达了作者对大自然生命力的热爱与赞美之情。,中心思想:,
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