2019年课题1溶液的形成5精品教育.ppt
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1、第九单元 溶液,课 题 1 溶液的形成,探究实验一,取两个烧杯,各加入20mL的水,然后分别加入半药匙 的蔗糖、高锰酸钾,用玻璃棒搅拌,还能看到固体吗?,1、为什么这些固体会“消失”在水中? 2、观察高锰酸钾溶液颜色深浅是否各处相同? 3、形成溶液后,有固体与液体分离吗? 4、此时的溶液是纯净物还是混合物?,同学们思考以下问题,溶液的定义:一种 物质分散到另一种物质里,形成均一稳定的混合物,叫做溶液。,均一:溶液 各处的性质相同 稳定:条件不变时,溶质与溶剂长期不会分离出来,溶质被溶解的物质。 溶剂能溶解其它物质的物质。,溶液的特征:均一性、稳定性。,一、溶液,溶质质量 + 溶剂质量 = 溶液
2、质量,或几种,溶质体积 + 溶剂体积 = 溶液体积,?,1、溶液是无色的。 2、无色透明的液体就是溶液。 3、把食盐溶液倒掉一半后,变稀了。 4、在温度不变,水不蒸发的条件下, 蔗糖溶 液中蔗糖会从水中分离出来。,练习一:判断说明,探究实验二,相同的溶质在不同的溶剂中溶解性不同,思考:1、碘和水、碘和汽油,高锰酸钾与水、高锰酸钾 与汽油混合的现象对比会有什么结论?,不同的溶质在相同的溶剂中溶解性不同,2、碘跟水、高锰酸钾跟水,碘跟汽油、高锰 酸钾跟汽油混合的现象 对比有什么结论?,在盛有5 mL水的两支试管里加入23滴高锰酸钾溶液(高锰酸钾是为了显色,便于观察),再用滴管缓缓加入约2 mL乙醇
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- 2019 课题 溶液 形成 精品 教育
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