2019年课题1物质的变化和性质 (2)精品教育.ppt
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1、化学使世界变得更加绚丽多彩,第一单元 走进化学世界,第一单元 走进化学世界,课题1 物质的变化和性质 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课题3 走进化学实验室,课题1 物质的变化和性质,学习目标:,1、认识物理变化和化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系,会判断物理变化和化学变化。 2、认识并会判断物理性质和化学性质。,课题1 物质的变化和性质,自学指导1:,1、阅读课本P67 2、观察实验,完成P7表格内容 3、理解物理变化和化学变化及其区别和联系,课题1、物质的变化和性质,课题1、物质的变化和性质,一.化学变化和物理变化,观察实验现象记录,沸腾时有水蒸气放出遇冷变液体,由块状变粉
2、末,有蓝色沉淀生成,有气泡放出、石灰石逐渐变小和石灰水变浑浊,有,有,无,无,想一想:,一、实验1和实验2有什么共同特征?,二、实验3和实验4有什么共同特征?,三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别?,都没有新物质生成;,都有新物质生成;,一、化学变化和物理变化,1、物理变化,定义:,特征:,形式:,判断方法:,如:液态水加热沸腾的变化、研碎胆矾,没有生成其它物质的变化,物质的形态、形状等发生了变化,破碎、扩散、蒸发、凝固等,如果变化过程中没有其它物质生成, 只是物质的形态发生了改变,则该变化为物理变化。,2、化学变化,定义:,特征:,常伴随的现象:,判断方法:,如:镁条的燃烧、碱式碳酸铜
3、加热的变化,一、化学变化和物理变化,生成了其他物质的变化。,生成了新物质,发光、放热、变色、变味、 放出气体、生成沉淀等,如果变化过程中都生成了其他物质,则该变化为化学变化。,化学变化的基本特征是有其他物质生成, 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。,一、化学变化和物理变化,判断物质变化不能单单依据是否有明显的现象,而应该看是否生成了新物质,或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。,注意,一、化学变化和物理变化,注:电灯通电时发光也放热、给水加热时, 水中有气泡冒出,它们都是物理变化,化学变化和物理变化,课题1 物质的变化和性质,自学指导2:,1、阅读课本P79 2、理解物理性质和化学性质
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