2019年课题1质量守恒定律(第1课时)精品教育.ppt
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1、课题1 质量守恒定律 第1课时,学习目标,1、通过实验认识质量守恒定律,能说明常见化学反应中的质量关系。 2、理解质量守恒定律的内容,用微粒的观点对质量守恒定律作出解释。 3、质量守恒定律的简单应用。,想一想,物质在发生化学变化时,反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢?,提出问题,生成物的质量总和 反应物的质量总和,等于,大于,小于,我们的猜想:可能。,方案一:白磷燃烧前后质量的测定,方案二:铁与硫酸铜溶液反应前后 质量的测定,活动与探究一:,方案三:氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后质量的测定(微视频),注意观察 1、锥形瓶内白磷燃烧的现象; 并记录 2、气球的变化情况; 3、
2、化学反应前后质量的变化情况。,注意观察 1、铁钉表面及硫酸铜溶液的变化现象; 并记录 2、化学反应前后质量的变化情况。,注意观察并记录 1、溶液中的变化及化学反应前后质量的变化情况。,相等,白磷燃烧,产生大量白烟;气球先膨胀后缩小,铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色,相等,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,质量守恒定律:,电解水的微观过程,通电,分成,电解水的微观过程,通电,分成,电解水的微观过程,质量守恒定律的实质:,(1)质量守恒的原因(四不变): 宏观:元素的种类不变; 微观:原子的种类不变; 原子的数目不变; 原子的质量不变。,(2)在化学反
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