2019年课题3二氧化碳和一氧化碳(第1课时)精品教育.ppt
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1、第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳,江山,人教版化学九年级上册,氧气,二氧化碳,人、动物、植物的 呼吸、煤等燃料的燃烧,绿色植物的光合作用,你能说出是什么物质使绿色植物勃勃生机?,你了解二氧化碳吗?它有哪些性质?,二氧化碳的性质,活动A(教师演示) 向有燃着阶梯蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳,温馨提示:请同学们仔细观察上、下蜡烛火焰变化的现象, 现象说明什么?,CO2气体: 1.通常为无色、无味、气体; 2.密度比空气大; 3.一般不能燃烧,也不支持燃烧。,活动B(教师演示) 镁带在 气体中燃烧,活动C(学生实验1) 把烧杯中的蒸馏水全部倒入盛有二氧化碳的矿泉水瓶中,立即拧紧瓶塞振
2、荡,观察矿泉水瓶的变化情况,并记录实验现象,现象说明什么?,现象说明:二氧化碳能溶于水。,二氧化碳在一定条件下可以变成固体,固体二氧化碳叫干冰,干冰升华会吸收大量的热。,人工降雨,舞台云雾,干冰,知识补充:石蕊是一种植物的色素,呈紫色,遇酸变成红色。石蕊的水溶液,叫做紫色石蕊溶液,做一做,学生实验2:用一支试管,取上个实验矿泉水瓶中的液体23 mL,然后向试管中滴入45滴紫色石蕊溶液,振荡、观察现象?,石蕊溶液变为红色,CO2,H2O,CO2和H2O生成新物质,不变红,不是CO2使石蕊变红,不变红,变 红,不是H2O使石蕊变红,CO2和H2O生成的新物质使石蕊变红,结论:二氧化碳与水反应生成碳
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