2019年课题二、二氧化碳制取的研究精品教育.ppt
《2019年课题二、二氧化碳制取的研究精品教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年课题二、二氧化碳制取的研究精品教育.ppt(32页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第六单元 碳和碳的氧化物,课题2 二氧化碳制取的研究,二氧化碳是植物光合作用的重要原料,二氧化碳经常在蔬菜大棚中作为气体肥料,二氧化碳是一种用途很广的气体,二氧化碳的工业制法,CaCO3 CaO + CO2,碳酸钙 氧化钙+二氧化碳,反应原理:,实验室制取氧气的知识回顾,A,B,C或D,用带火星的木条伸进瓶内,木条复燃,则该气体是氧气。,用带火星的木条放在瓶口,木条复燃,则氧气已满。,固体,加热,固体、液体,不需要加热;催化剂,KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,H2O2 H2O+O2,反应原理,发生装置,收集装置,验证方法,验满方法,KMnO4,H2O2溶液和MnO2,反应原理,发生装
2、置,收集装置,验证、验满方法,根据反应物的状态和反应的条件确定,根据气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应等因素确定,反应物及化学反应的表达式,利用气体的化学性质确定,实验室制取气体的的研究思路,制取装置,实验内容 1.碳酸钠(Na2CO3)粉末与稀盐酸(HCl)的反应 2.石灰石(主要成份CaCO3)与稀盐酸(HCl)的反应 3.石灰石(主要成份CaCO3)与稀硫酸(H2SO4)的反应 4.观察实验的现象,记录反应的快慢及持续性,做一做,先,后,用量:石灰石一小块、碳酸钠一药匙、酸约1/5试管,【做一做】,快,较快,缓慢,短时间内完成,反应持续进行,反应越来越慢,产生气泡,议一议:哪一个反应
3、更适合在实验室制取二氧化碳气体?,请利用桌面上提供的仪器设计多套制取二氧化碳的装置 (注意:不需要加入药品),【做一做】,实验的要求:说明设计的依据和装置的使用方法,制取二氧化碳的发生装置:,能作为反应容器的有:,试管,广口瓶,锥形瓶,平底烧瓶,制取二氧化碳的发生装置:,能在实验过程中添加稀盐酸的仪器有:,长颈漏斗,分液漏斗,注射器,请每个组从设计的装置中任选两个,分别制取收集一瓶二氧化碳气体.,用量: 石灰石取810粒 稀盐酸要浸没长颈漏斗的下端管口,【做一做】,实验的要求:实验中产生的气体要进行验证、验满,并对两套装置进行优缺点的比较。,验证二氧化碳气体的方法:,验满二氧化碳气体的方法:,
4、将待检验的气体通入澄清的石灰 水中,澄清石灰水变浑浊,证明气体是CO2。,用燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明CO2已经集满。,火焰熄灭,澄清石灰水 变浑浊,我会探究3 探究二氧化碳的验证方法和验满方法,总结,1.本节课,你学到了哪些知识?,2.本节课,你学会了哪些方法?,作业: 1.复习本节课内容 2.完成课时作业本 3.利用家庭里的物品,设计并完成制取二氧化碳气体的实验。(提示:稀盐酸可以用醋酸来替代),友情提醒:课后请清洗仪器,谢 谢,1、以下两个化学反应都能产生二氧化碳,试分析它们是否适合实验室制二氧化碳。,想一想,反应条件为高温,消耗较多能源,得到的二氧化碳气体不纯,(氨气),2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 课题 二氧化碳 制取 研究 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2958916.html