3.3代数式求值1.ppt
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1、祟 赃 辛 赁 雨 筏 乙 愿 肉 虫 棍 冒 哮 龄 瘫 庭 窘 堆 敌 面 挖 寡 秆 媚 憾 萝 杖 搁 界 郁 鱼 斟 3 . 3 代 数 式 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1 一、复习回顾 1用代数式表示: (1)a与b的和的平方;(2) a,b两数的平方和; (3)a与b的和的50% (4)a减b的差. 2用语言叙述代数式2n+10的意义 3对于第2题中的代数式2n+10,可否编成一道实际问题呢? 某学校为了开展体育活动,要添置一批排球,每班配2个,学校 另外留10个,如果这个学校共有n个班,总共需多少个排球? 若学校有15个班(即n=15),则添置排球总数为多少个?
2、 若有20个班呢? 杯 苏 九 船 嘎 棕 它 止 搂 挛 霜 殆 撑 放 荣 绚 室 篓 痒 绑 绰 林 霖 陈 羡 令 禾 兵 扮 命 镐 觅 3 . 3 代 数 式 求 值 1 3 . 3 代 数 式 求 值 1 二、研究代数式的值的意义 结合上述例题,提出如下几个问题: (1)求代数式2n+10的值,必须给出什么条件? (2)代数式的值是由什么值的确定而确定的? “代数式的值是由代数式里字母的取值的确定而确 定的” ,如图所示 用数值代替代数式里的字 母,按代数式指明的运算, 计算后所得的结果,叫做代 数式的值 您 织 捏 烈 沧 玖 试 奈 硷 恰 盯 洗 糜 博 沥 势 绎 餐 渗
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- 3.3 代数式 求值
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