2019年长方体和正方体的表面积 (3)精品教育.ppt
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1、长方体和正方体的表面积,制作: 玉溪四小 何玲芳,义务教育课程标准实验教科书小学数学第十册,长方体和正方体的表面积,教学目标,教学设计,巩固练习,课堂小结,教学目标: 1.知识与技能:在操作、观察活动中,探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。 2.数学思考:丰富对现实空间的认识,发展初步的空间观念。 3.解决问题:运用长方体、正方体的相关知识,解决现实生活中的一些实际问题。 4.情感与态度:结合具体情境,让学生体会数学与生活的联系,感悟数学的魅力。,返回,教学设计,(长方体),(正方体),个面 个顶点 条棱,复习:,长,宽,高,长,宽,高,长=宽=高,复习:,我们一起来学
2、习!,思考: 我们要做一个长方体纸盒,怎么做?,我们把长方体展开来研究。,1,2,3,4,5,6,数一数、摸一摸:,上,下,左,右,前,后,长方体6个面的总面积,叫做它的表面积。 我们要知道做上面的纸盒至少需要多少纸板,就是求长方体表面积。,例:做一个长7厘米,宽3厘米,高5厘米的长方体纸盒,至少要用多少平方厘米的硬纸板?,想:长方体有六个面, 上下每个面,长 ,宽 ,面积是 前后每个面,长 ,宽 ,面积是 左右每个面,长 ,宽 ,面积是,所以这个长方体表面积是,732752532 427030 142(平方厘米) 答:至少要用142平方厘米的硬纸板。,想一想:这道题还有简便的解法吗?自己做做
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