2019年高效课堂交流精品教育.ppt
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六年级上学期语文课程纲要 芝田镇中心小学 朱亚娟,编 写 依 据 依据一 基于课程标准的分解 1、本学段在语文课程标准中相关内容的摘录 2、本册教材的地位和作用 依据二 基于学材的研究 1、学材整体分析 2、本册语文教材的主要特点 3、学材重难点 4、授课时间安排 依据三 基于学情的分析 依据四 基于教学条件分析,课 程 目 标 一 独立识字,正确书写 二 自读自悟,重视默读 三 乐于写作,善于修改 四 勇于交流,认真倾听 五 注重实践,培养能力 六 结合专题,熏陶情感,课程内容,课程实施 一、围绕专题的读写训练重点 二、写字方面:独立识字,每天的语文课安排10分钟写字时间,在教师指导下随堂练习。 三、阅读教学 1重视朗读和默读 2珍视学生独特对感受、体验和理解。 3加强对学生阅读的指导、引领和点拨。 4善于通过合作学习解决阅读中的问题。 四、口语交际:激发口语交际的兴趣,互动交流 五、写作教学:积累素材,积累语言,加强练笔 六、综合性学习:强调合作精神,培养学生组织、策划、实施的能力。,课程评价,评价重点: 1 读写能力 2 阅读评价:阅读过程中对感受、体验、理解,阅读对兴趣、方法,阅读量 3 写作评价:学生对写作的过程与方法,情感与态度,课程评价,评价方式 终结性评价、形成性评价、过程性评价相结合 过程性评价精彩纷呈,
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