《2019年第七课品味生活精品教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年第七课品味生活精品教育.ppt(75页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、阅读一本好书,充实自己; 听一首优美的音乐,身心愉悦; 看一场激烈的球赛,释放热情; 参加一次野外踏青,接触自然; 追求高雅的生活情趣,才能使多姿多彩的人生变得更有意义,才能更充分的体验到生活的乐趣。,导入新课,用一本好书来充实我们的生活,让心情在音乐流淌中放松,旅游可以欣赏美景,领略历史文化,情感、态度、价值观目标: 追求高雅情绪,鄙视庸俗趣味。 培养乐观幽默、积极向上的生活态度。 自觉陶冶高尚的道德情操。,能力目标: 培养广泛的兴趣,丰富文化生活。 抵制庸俗情趣,提高品格修养。,教学目标,重点: 情趣的多样性。 情趣与兴趣的关系。,知识目标: 知道生活处处有情趣,情趣有雅俗之别。 正确认识
2、从众心理和好奇心。,难点: 情趣的雅与俗。 提升情趣,陶冶情操。,情趣源于兴趣,尽情奔跑中忘记烦恼和忧愁,陶醉在行云流水般的意境中,做实验时有种创造的自豪感,你有过类似这些同学的感受吗?与同学交流自己在做感兴趣的事时的感受。,兴趣是最好的老师,当我们对一件事情充满兴趣时,就会很快地投入进去,尽心尽力去完成它,不怕苦,不怕难,这就是情趣源于兴趣。,提示:,真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。 布雷默,名人名言,初中了,学习比小学要紧张很多,利用课余的时间,看点人物传记之类的课外书,你认为 有必要吗?,谈一谈,我们现在要以学习为主,不应该关注太多社会信息。,培养良好的兴趣爱好,会对中
3、学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活是产生作用。,思考: 情趣与兴趣的关系,情趣与兴趣相 互依存的,离开了 兴趣谈情趣,或者 把情趣分割出去谈 兴趣,都是片面的,情趣是以兴趣为基础而产生的。人只有保持健康的心理才能享受生活的乐趣,体验其中的情趣。,提 示,练习书法 乐在其中,棋枰对弈 彰显智慧,养花,陶冶性情,赏鱼,舒缓神经,写生,接触自然,生活中富有情趣的爱好可以开拓思维、丰富想象、陶冶性情、调解血压使我们充分感受到生活的美好。,提 示,情趣源于兴趣 情趣与兴趣的关系 情趣的作用,情趣是我们在艰苦的环境中发现生活的快乐,使我们保持积极向上的态度,去面对人生的一切。,结论,情趣的雅与俗,中
4、华武术,安塞腰鼓,剪纸艺术,欣赏民间的舞龙艺术,游园划船,上面的图中,他们的生活情趣健康、高雅吗?为什么? 你周围有没人沉迷于不健康、庸俗的情趣?这对他们有哪些不良影响? 高雅情趣对于人生有什么样的意义?,情趣是一种追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理,是对生活中美好事物的感受和体验。情趣是一个人的性情和志趣,反映着一定的精神寄托和思想追求。情趣反映了个人追求美好生活的态度,也是一个人文明向上、积极进取的体现 。,提 示,小曼喜欢用手中的照相机去拍摄下大自然的美好。花朵静静地绽放在它生命的春天,谱写一段传奇,领悟自然的奥妙。,谈感受,星期天,小曼来到小区附近的公园,拍下清晨的模样。竹林
5、的清幽,远离人群的喧嚣,给人心灵上的宁静。,小曼在照片上写下心情感受,留着以后重温美好时光。,苏青追求时尚,热衷于化妆,在学校里穿一些奇装异服,打扮的一点也不像初中生的样子。,苏青把心思都花在穿着打扮上,直接影响到了学习成绩,受到学校批评,还遇到一些学校外面的麻烦。,追求高雅的生活情趣,利于青少年的身心发展远离低级、庸俗的生活情趣,避免损害身心健康。,比较小曼和苏青对生活情趣的追求有什么不同? 两种不同的生活情趣观,对她们个人的生活学习各有什么影响? 庸俗情趣有怎样的危害?,提 示:,人生有情趣心常乐,不羡王侯食万钱。 王瓒,王瓒(14621524),字思献,号瓯滨,今浙江温州市瓯海人。弘治八
6、年(1495年)中举人,次年春殿试得榜眼,授翰林院编修,纂修会典,司教内书堂。正德元年(1506年),升任侍讲。嘉靖三年,因生背疮,殁于家中,卒年63岁。,人物介绍,钦命追赠礼部尚书,赐谥文定。王瓒一生,胸怀坦荡,刚正不阿,为官30年,至亡故时,竟两袖清风。著有正教篇、弘治温州府志、瓯滨集、千里马、东厢漫录、二妙集、五经见等书,对理学造诣尤深,后世誉称“学冠一时”“四海师模”。,农历除夕,正当千家万户忙着挂灯笼、贴春联,欢欢喜喜迎接新世纪第一个春节的时候,几名“法轮功”痴迷者却在李洪志“升天圆满”妖言的蛊惑下,在天安门广场制造了一起骇人听闻的自焚事件。悲惨的事件进一步暴露了“法轮功”邪教反人类
7、、反社会、反科学的本质,也再次向“法轮功”痴迷者敲响了警钟:执迷不悟、追随邪教,祸国殃民毁自己,相关链接,情趣的雅与俗 高雅情趣对于人生的意义 庸俗情趣的危害,用科学指引生活,用我们高雅的情趣装点生活,远离庸俗创造美好人生。,结论,乐观、幽默的生活态度,著名雕塑家罗丹曾经说过:“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美也许是早晨拉开窗帘,享受那撒入房间中明媚的阳光,对着阳光慢慢的伸上一个懒腰,开始新的一天。,观察讨论,美也许是一个人背上书包走在撒满金色阳光的路上,看着街上充满微笑去上班、上学的人们,这一刻又是一个新的开始,又将完成新的挑战。 美也许是在课间和好友一起讨论问题,双方各执一词时的
8、可笑表情、一起玩耍时令人羡慕的背影、一起看书时淡淡的微笑。,新的一天开始了,感受清晨阳光,走在洒满绿荫的小路上,一起上学去,观察大自然、社会生活中美好的事物和快乐的人,讨论如何发现美并展示自己的高雅情趣。,凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 何其芳,何其芳(19121977), 诗人,文学评论家,四川万县人,北京大学毕业。1938年夏到延安,在鲁迅艺术学院任教,后任鲁艺文学系主任。19441947年,两次被派到重庆,在周恩来的直接领导下进行工作。历任中共四川省委委员、宣传部副部长,新华日报社副社长等职。,人物介绍,建国后,历任中国文学艺术界联合会委员,中国作家协会理事和书记处书记,中国社会科学院
9、文学研究所所长等职。著有诗我们最伟大的节日,诗集预言、夜歌和白天的歌,散文集画梦录等,文艺论文集关于现实主义、论红楼梦、关于写诗和读诗、文学艺术的春天等。,高雅的生活情趣来自对生活的热爱,积极乐观的精神状态和对美的感受与追求。只要我们去发现、去寻找,生活处处有情趣!,提示,陶冶高雅生活情趣离不开乐观、幽默的生活态度。乐观、幽默的人更容易体会生活中的美好,会更多的去感受生活中的情趣,并且在生活中培养高雅的情趣。,乐观、幽默的生活态度 高雅的情趣来源与对生活积极的和美的感受 乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情操的重要条件,结论,好奇心强是好事吗?怎样全面的看待它? 好奇心对于我们追求高雅的生活情趣有
10、什么影响?,科学技术带来的神奇,我要好好研究!,好奇与从众,青少年好奇、好动、好学、好模仿,正处在一个兴趣高峰的时期,对许多事物和问题都感兴趣,大脑里充满了为什么,但是,我们不能只停留在好奇上,还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,通过实践来探索奥秘,从而培养自己高雅的生活情趣。,提 示,近来,学校里有些同学戴了一种多功能的手表,米兰认为那种表很时尚,她让爸爸去给她买一块,其实前两天过节的时候,舅舅刚送她一块时尚表。,米兰的做法和聂华的想法对吗?说说你的理由。,想一想:,妈妈批评聂华:“做事要有自己的主见,不要别人怎样说,你就怎样做。”聂华很不服气,认为如果做的事情得不到大家认同,别人就会排斥他。
11、,我们在学习中要不断成长,不要盲目从众,跟着潮流参加无意义甚至对身心健康有害的活动,这样会使我们陷入庸俗的生活情趣中,也会对我们身心的健康发展产生不利影响。,好奇与从众 善于将好奇心转化为兴趣 不盲目从众,结论,丰富的文化生活,据此图片,谈谈丰富的文化生活对追求高雅生活情趣有什么重要意义。,著名科学家钱学森曾在 文章中写道:“正是音乐艺 术里包含的诗情画意和对人 生的深刻理解,丰富了我对 世界的认识,学会了艺术的 广阔思维方法。或者说,正因为我受到这些艺术方面的熏陶,才能够避免死心眼儿,避免机械唯物论,想问题能够更宽一点儿,活一点儿。”,相关链接,钱学森(1911.12.11今)中国著名物理学
12、家,世界著名火箭专家。 钱学森为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1958年4月起,他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,对中国火箭导弹和航天事业的发展作出了重大贡献。钱学森曾是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。,人物介绍,初中阶段,我们学习科学文化知识,努力在德智体美各方面发展和提高自己。另外还要努力扩大知识面,积极去拓展活动的领域,可以根据自己的兴趣爱好、身体素质和物质条件等,来制定自己的文化培养内容,并进行合理的安排。,结论,丰富的文化生活 学习文化知识,全面提高自己 培养兴趣爱好,领略生活意义,读完小故事,想一想
13、,你是否也曾专注去做一件是事情呢?把这样的经历跟同学们一起分享吧。,法国小说家大仲马一生写了二百多部小说和戏剧。他在写作三剑客时,完全沉浸于书中描写的生活,竟常同书中的角色开玩笑,就好象他们都坐在面前一样。,提升情趣,陶冶情操,布鲁诺的不屈服是为什么? 你能理解他当时的情感吗?,七子之歌,视频:,这首歌曲包含了怎样的情感呢?,你可知“妈港”不是我的真名姓? 我离开你的襁褓太久了,母亲! 但是他们掳去的是我的肉体, 你依然保管著我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”! 母亲! 我要回来,母亲!,澳 门,热爱祖国,爱护集体,承担责任,伸张正义等都是有追求价值的情
14、感,都是高尚的情操。在生活过程中,我们总会受到无形的熏陶,关心身边的人,关注身边的事情,我们在学习中成长。,提升情趣,陶冶情操 情操的含义 追求高雅情操,结论,在生活中,培养高雅生活情趣,形成高尚情操,让我们的生命绽放光彩!,本课小结,一、情趣与兴趣,1.情趣源于兴趣 情趣与兴趣的关系 情趣的作用,2.情趣的雅与俗 高雅情趣对于人生的意义 庸俗情趣的危害,二、追寻高雅生活,1.乐观、幽默的生活态度 高雅的情趣来源与对生活积极的和美的感受 乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情操的重要条件,2.好奇与从众 善于将好奇心转化为兴趣 不盲目从众,4.提升情趣,陶冶情操 情操的含义 追求高雅情操,3.丰富的
15、文化生活 学习文化知识,全面提高自己 培养兴趣爱好,领略生活意义,1.“你可知Macao 不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是,他们掳去的是我的肉体,你永远保留我内心的灵魂”每当唱起或听到这首歌时,你的心中会升腾起怎样的情感? ( ),A.热爱母亲 B.热爱姓名 C.热爱灵魂 D.热爱祖国,D,学习与探究,2. 由于信息爆炸、知识老化加快,终身教育盛行,不少人在大学毕业后仍继续进行多方面的学习。有的人却长时间沉迷于录像、酒吧、网吧、夜总会,追求感官刺激,赌博、吸烟、酗酒、打电子游戏。这说明( ),人们的生活情趣是多种多样的 情趣有高雅和庸俗之分 生活情趣对每个人的生活都有很大的影响 情绪是以兴趣为基础而产生的 A. B. C. D.,A,3.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 这生动地说明了( ),A.兴趣在学习过程中起着重要作用 B.个人的兴趣是在对事物的接触和了解中产生的 C.成功不是等来的,需要付出一定的努力 D.好奇心是一种可贵的心理品质,有了好奇心就会取得成功,A,
链接地址:https://www.31doc.com/p-2960835.html