2019年第二章认识生物的多样性 (2)精品教育.ppt
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1、第二章 认识生物的多样性,,学习目标,列举生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系。 说出我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 说明保护生物多样性的重要意义。,,生物的多样性,生物多样性三个层次之间的关系,我国生物多样性具有哪些特点,生物多样性的内涵,保护生物多样性的意义,生物多样性的内涵,生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性,我国是生物种类最丰富的的国家之一,我国植物资源十分丰富,其中 、 、 和 植物居世界第三位。我国是 植物 最丰富的国家,被称为“ ” ;我国也是 动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的 、 、 的种数都位于世界前列。,苔藓,蕨类,种子,裸子,裸子植物
2、的故乡,鱼类,鸟类,哺乳类,生物种类越丰富, 的结构就越复杂,抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越 。,生态系统,强,形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?,不同物种,细胞内的基因差异很大。,金鱼的形态和体色各不相同,为什么?,同一物种的不同个体,细胞内的基因也有差异,,-遗传信息的载体,DNA双螺旋结构,发现者沃森(左)和克里克(右),DNA,虹膜,皮肤颜色,血型,基因是具有特定遗传信息的DNA片段。,,基因的多样性,1美国大豆是怎样解决了大豆萎黄病的? 2袁隆平的杂交水稻是怎样培育出来的? 3上述两个例子说明了什么问题?,基因的多样性,种内基因的多样性,种间基因的多样性,形成,生物种类的
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