4.1英国君主立宪制的建立课件(人教版选修2).ppt
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1、第1课 英国君主立宪制的建立 缔 灼 徐 揪 鸵 祸 我 蕾 篱 浓 酮 乾 历 孪 席 祝 拌 获 怪 在 膝 肉 消 亏 箕 步 试 盲 柴 梆 襟 呢 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 左图是1688年英国宫廷政变后,邀请来 继承英国王位的詹姆士二世的女儿玛丽和她 的丈夫荷兰执政威廉。在威廉的加冕仪式上, 威廉以他和妻子的名义宣读了誓词,保证以英国法律作为自己行 为的准则。从此英国开始了君主立宪制,走上了资产阶级代议制 民主政治的道路。 请
2、思考: 1.英国为什么会形成君主立宪制? 2.英国的君主立宪制是怎样形成的,产生了怎样的影响? 掌 热 釉 敷 阶 卤 眺 陶 棠 蒲 畦 睁 亚 名 躬 另 芳 傣 放 丧 馆 灼 亩 走 腊 玖 甫 野 菱 俏 泊 啥 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 一、英国权利法案的主要内容 1.背景: (1)历史传统:英国有着悠久的宪政发展史。 (2)革命结束:1688年的“_”标志着英国资产阶级革 命结束。 (3)签署文献:1689年,英国议会通过_
3、,经英国 国王签署正式成为_。 2.目的:限制王权和保障_。 光荣革命 权利宣言 权利法案 公民权利 梦 哲 屏 演 赴 燕 膜 蛤 逝 旅 榴 妻 企 凸 代 攀 蓬 通 厅 损 鳞 扎 聊 拴 氮 想 翰 僳 栈 册 戎 鸥 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 3.内容: (1)规定议会权力: _必须定期召开,_属于议会。 下院议员_产生,在议会中享有演说、辩论和讨论国 家大事的自由。 (2)限制国王权力: 司法权:凡未经议会的同意,_不得废止
4、法律或停止法律 的实施。 财政权:国王不得找任何借口随意_。 军事权:和平时期不得招募或维持_等。 议会征税权 自由选举 国王 征税 常备军 庞 贾 哆 呸 毁 银 仑 蜜 樟 革 新 萤 啼 践 戍 傅 畅 钮 咬 腻 痈 厨 邵 宴 潍 捷 佛 颖 实 宜 矩 傲 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4.意义: (1)以法律条文的形式,限制了英王的实际统治权,保障了议会 的_、财政权、_和军事权。 (2)_在国家政权中的地位得到提高,_的原 则
5、得以确立。 (3)英国的_成为以后很多国家资产阶级效法的样 板。 立法权司法权 议会议会高于王权 君主立宪政体 善 滇 籍 垛 僳 灶 召 赋 忿 础 舵 睹 氮 瞪 寓 贵 尺 讥 哈 稀 诈 崔 候 死 豺 鸣 烈 初 歌 拼 揍 相 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 【合作探究】 1.英国资产阶级革命后为什么会选择君主立宪制? 提示:(1)英国“崇尚中庸”的历史传统。 (2)资本主义经济发展程度低。 (3)早期启蒙思想家大多主张君主制。 (
6、4)是鉴于“革命”与“复辟”两方面的教训,各派妥协的结果 ,是由当时英国国情决定的。 枯 涯 菜 悟 盐 罩 基 联 以 吩 日 备 仿 枯 甫 炯 瑰 毗 咸 私 酵 袖 涌 凿 午 琼 刻 宛 茸 封 铂 书 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 二、英国君主立宪制的基本原则 1.形成: (1)_奠定了英国资产阶级君主立宪制度的基础。 (2)_:议会至少三年召开一次,每届议会期限不 得超过三年。 (3)_:对王位继承顺序作出了严格的限制性安 排,
7、明确规定未来的国王必须是_。 光荣革命 三年法案 王位继承法 英国国教徒 崔 荚 浪 记 音 翻 途 倔 锣 姨 略 与 邹 看 弧 沟 啸 欠 奥 伎 帘 盅 黑 唇 妇 鼓 翰 蛔 我 其 搏 叼 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 2.原则: (1)限制王权:通过_的办法来分割和架空君主的权 力,使国王受到法律和议会的限制。 (2)议会权力至上:议会成为一个常设性_机构,由它 掌握立法、财政、司法、军事等最重要的国家权力。 3.特点: (1)
8、英国的君主立宪制是_政体,国王与议会并存, 共同构成国家的政治体制。 (2)就国王而言,王权本身要受到_和议会的限制。 (3)就议会而言,权力不仅得到了提升,而且占_地位。 议会分权 最高立法 代议制立宪 法律 主导 牲 尖 太 要 居 奔 桥 拍 迁 作 悟 周 廷 猛 县 嚎 搏 一 黄 谦 廉 颁 丁 茁 妆 逮 蛋 抽 搬 浙 善 奸 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4意义: (1)英国资产阶级分享到了国家权力,英国社会获得了政治稳定
9、和_的制度保障。 (2)英国在本质上逐渐实现了向_的转变,是英国 _上的创新。 (3)它对欧洲乃至世界作出了贡献。 经济持续发展 现代民主国家 政治体制 烩 固 姆 巢 尿 炮 曳 络 蔼 沦 鹿 肤 鲍 嘿 买 盲 讯 撂 斡 诣 带 霉 赏 蚤 赋 艘 糟 迹 穆 疗 治 蛙 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 【合作探究】 2.英国君主立宪制对英国历史产生了什么作用?说明了什么? 提示:英国资产阶级革命选择了君主立宪制,促进了英国的发 展和进
10、步,这充分说明制度的选择必须立足本国的国情。制度 本身无好坏之分,关键看制度对社会发展的作用是否是积极的 ,是否符合该国国情。 肯 羡 孝 姿 逛 脑 矽 涸 沸 抗 氟 喘 涨 制 刺 馅 夫 耶 嘶 执 傅 淮 疯 怪 臭 柑 赐 潦 枯 似 藏 鹃 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 4 . 1 英 国 君 主 立 宪 制 的 建 立 课 件 ( 人 教 版 选 修 2 ) 一、英国君主立宪制的建立 1.1688年“光荣革命”奠定了君主立宪制度的基础。 2.1689年权利法案用法律形式把君主立宪制度固定下来 。 3.三年法案和王位继
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