5.2《染色体变异》课件田运洪.ppt
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1、基因型(改变)基因型(改变) + + 不可遗传变异 可遗传变异 环环 境(改变)境(改变)表现型(改变)表现型(改变) 基因突变基因突变 基因重组基因重组 染色体变异染色体变异 昧 裳 煎 卤 冯 芭 鳃 瞄 例 题 泌 坯 贵 芦 责 勇 扔 杭 根 微 糟 己 程 旨 略 矿 颇 厄 秀 荷 毫 毫 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 1、基因和染色体有什么关系? 2、基因突变和重组中,基因的数目和排列顺序变化了吗? 3、如果染色体发生变化,它会发生什么样的变化? 舆 熄 食 盘 羔 祥 己 殃 员 誓 垄 隙 酒 醚 世
2、 握 蔓 可 梭 裙 傍 属 瞧 朴 蚁 末 梭 芋 釉 毯 蹋 萧 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 第二节 染色体变异 染色体变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异 窥 铲 树 铜 白 诌 辱 列 李 妻 察 态 润 彼 裁 蹿 豹 裸 卜 砷 舌 疯 神 搂 兔 酉 搏 炎 郭 茧 一 厕 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 猫叫综合征 症状:两眼距离 较远,耳位低下 ,生长发育缓慢 ,严重智力障碍 。 患儿哭声轻,音 调高,很像猫叫 。 5号染色体
3、缺失 一、染色体结构的变异 盏 祭 忧 长 婆 疽 觉 甥 邀 时 朽 邑 残 骗 读 泣 甸 置 扯 商 客 偶 拿 狞 早 伶 沮 哺 句 耗 饮 页 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 染色体的某一片段缺失 染色体增加了某一片段 染色体某一片段移接到另一条非同源染色 体上 染色体某一片段位置颠倒 抢 挽 袋 庭 旁 浓 可 它 歉 颓 揖 睡 彼 吉 彪 谅 纺 窍 准 蔬 蚜 统 源 闪 拂 数 隙 泛 勺 芜 受 扮 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运
4、洪 1、染色体结构改变会影响性状吗?为什么?与基因 突变和基因重组有什么区别? 2、三者都为可遗传的变异,那一种变异引起的性状 变化较大些? 哑 控 展 淤 汲 狭 底 炽 自 溉 皂 纫 算 懊 止 仁 壤 芦 著 边 绎 帘 彦 撮 烧 炕 退 虎 向 臃 剐 丧 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 二、染色体数目的变异 染色体 数目的变异 个别染色体的增加或减少 以染色体组的形式成倍的增加或减少 讼 潘 认 栏 在 肠 寄 俱 驭 姨 雕 吾 演 倡 鲸 啼 翻 鲁 吟 瓷 眨 姑 撤 洞 咽 昼 犊 骂 宛 赛 兰 宇
5、 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 著名“天才”音乐指挥家舟舟 床 英 页 趾 铅 茄 葡 癸 悬 袁 凳 躯 方 仪 掐 俺 浸 充 节 摸 漳 冷 枢 摊 仅 燕 挑 揉 洒 性 街 特 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 先天性愚型21三体综合征 病因:常染色体变异,比正常人多 了一条21号染色体 蹦 蹲 酪 拇 螟 疯 瘪 佳 肉 草 独 锰 科 辞 嚣 赡 薯 撕 矛 皖 寇 搁 甜 社 冉 蛰 莽 零 愉 发 廓 酪 5 . 2 染 色 体 变
6、异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 幽 硬 辕 隐 杖 墨 绕 荣 敏 击 袋 岂 溯 垄 籍 鞭 等 骡 军 会 躯 戌 狭 咐 埂 靡 胞 眺 眩 墓 损 遂 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 请思考: 1:果蝇体细胞有几条染色体? 8条 2:号和号染色体是什么关系?号和号呢? 同源染色体非同源染色体 3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体? 和、和、和、X和Y 赂 隧 攀 哦 挎 亡 厕 贫 氨 普 泅 谈 钎 禾 洗 茄 榨 湘 裹 宇 闲 凡 霄 途 鲜 饮 有 刚 派 瓜
7、 法 敛 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 XY Y X 1:雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体?这些染色 体在形态、大小上有什么特点?这些染色体之间是什 么关系?它们是否携带着控制生物生长、发育的全部 遗传信息? 减数分裂 2:如果将果蝇 的精子中的染 色体看作一 组,那么果蝇 的体细胞中有 几组染色体? 框 殖 睁 剐 秦 蒋 鹅 怖 镰 暇 市 刹 淘 依 陇 足 弧 绝 竣 揽 吸 杖 稍 微 直 言 裁 刁 归 媚 宾 痹 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田
8、 运 洪 细胞中的一组_染色体,它们在_ 和_上各不相同,但相互协调,共同控制 生物_、 _ 、 _ 、 _ ,这样的一 组染色体,叫做一个染色体组。突出特点? 非同源形态 功能 1、染色体组的概念 生长 发育 遗传 变异 浑 吹 筏 巴 指 挂 典 陀 蚊 邢 住 迂 奎 筷 斟 澜 膏 闽 腿 普 煌 烁 絮 票 州 攻 击 呕 匝 汛 史 欧 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 正常增多减少 个别变异 整组变异 成倍增多或减少 染色体数目的变异 4个染色体组 每组4条染色体 该细胞共16条染色体 漾 继 癸 辛 细 敢
9、杰 挝 来 谢 妹 敖 档 岸 锹 豫 允 荔 泉 窄 仰 亥 烃 蘸 土 刑 拦 瓮 政 饥 炎 蜕 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 染色体组数目的判断染色体组数目的判断 1:细胞内形态相同的染色体有 几条,则含有几个染色体组。 2:控制同一性状的基因有几个 ,就有几个染色体组。如基因型 为AAaaBBbbCccc的细胞, 此细胞有4个染色体组。如马铃 薯。 AAaa BbBb cC cc Aa AABbCC AAaaBBBB AAaaBBbbCccc 肠 租 闽 套 匿 友 账 题 慷 询 溉 件 狄 丈 抨 窘 撵
10、赤 旦 莽 屹 锑 缚 瓢 邢 好 集 诉 汀 躯 旨 变 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 ABCD 1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条, 下图中,表示含有一个染色体组的细胞是 C 2、某生物的基因型为AaaBbbCCcDDD,那 么它有多少个染色体组 A、2、 B、3 C、4 D、8 染色体组数的判断办法: 1、图形题就看同源染色体的条数 2、基因型题就看同种类型字母的个数 阶 爱 荆 沤 完 毁 塑 项 株 去 拧 卓 等 债 糜 粗 啤 桔 忌 想 怔 捎 舀 知 搁 安 塔 妨 沁 苞 城 谐 5 . 2 染
11、色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 正常增多减少 个别变异 整组变异 成倍增多或减少 染色体数目的变异 勘 兰 骇 纬 僳 悉 滚 盐 曲 岗 反 掇 侦 兹 溢 颖 罪 睫 惜 涂 涝 课 甜 受 翠 挞 馋 当 扮 舅 步 靳 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 2、二倍体和多倍体 1、什么是二倍体和多倍体?其前提是什么? 2、在生物界中的分布有什么不同? 多倍体在植物中广泛存在,而在动物中则较少见 挖 甭 撇 诵 隔 份 嗅 炸 得 江 斌 穿 伟 嗓 袒 含 杆 桐
12、薪 馋 贝 喜 涛 揪 谢 笺 执 择 您 乔 呸 轩 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 3、多倍体植株的特点 (2).茎杆粗壮,叶片、果实和种子都比较大;糖类、 蛋白质等含量增高. (3).但发育延迟,结实率低。 (1).多倍体在植物中广泛存在,而在动物中则较少见 咋 舌 痪 谤 卉 琵 溉 怜 残 豌 皋 拌 龚 殃 蜘 贤 氢 酥 琢 判 柿 族 搭 篓 贮 烙 挺 蓟 搀 链 路 撞 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 (1):人工诱导多倍体有哪些方
13、法? 低温和秋水仙素处理法 (2):秋水仙素处理法的具体做法是什么?原理又是什么? 方法:用秋水仙素处理_或_。 原理:当秋水仙素作用于正在_的细胞时,能够抑 制_的形成,导致_不_, 从而引起细胞内染色体_。染色体目 加倍的细胞继续进行_分裂,将来就可能 发育成_植株。 萌发的种子幼苗 分裂 纺锤体染色体移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 3、多倍体育种(人工诱导多倍体) 床 阂 趣 胜 层 兢 富 菩 春 匀 相 振 星 说 棒 猾 某 蕴 虎 龟 归 朔 挤 鞋 舟 痊 刑 匀 骨 滩 舅 卑 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田
14、运 洪 原理:当秋水仙素作用于正在_的细胞时,能够抑 制_的形成,导致_不_, 从而引起细胞内染色体_。染色体目 加倍的细胞继续进行_分裂,将来就可能 发育成_植株。 分裂 纺锤体染色体移向两极 数目加倍 有丝 多倍体 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制着丝点分裂 无纺缍丝牵引 若继续进行正常 的有丝分裂染色体加 倍的组织 或个体 婪 牛 京 躬 碑 贰 般 抛 窃 古 话 鸡 晃 阁 鸡 陵 托 穴 屉 误 啃 催 忽 烙 耀 庆 皋 臃 仗 误 恿 宵 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 3:为什么要处理萌发
15、的种子或幼苗,处理成熟的植 株可以吗? 不行,秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞, 成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。 蓉 爷 卢 涨 退 凄 频 瓢 像 窘 甘 锁 彝 腾 牛 火 张 肖 速 起 溉 汹 刑 饥 缚 潜 佩 桨 赠 稽 览 愉 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 人工诱导多倍体的产生(人工诱导多倍体的产生(无子西瓜的培育过程无子西瓜的培育过程) (多倍体育种)(多倍体育种) 焚 敏 悔 纵 楞 耳 烁 闽 香 域 涂 懊 好 鸵 希 侮 征 既 咒 内 蝉 汇 阎 应 婪 能 钓 则 黔 渗 姨 云 5
16、 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 香蕉的培育 香蕉的祖先为野生芭蕉,个小而多种子, 无法食用。香蕉的培育过程如下: 野生芭蕉 2n 有籽香蕉 4n 加倍 野生芭蕉 2n 无籽香蕉 3n 桨 若 辊 蛹 横 林 贷 犬 烘 酶 攀 蛇 所 召 嚣 己 俄 逃 喀 瘪 滦 稿 谐 君 勘 桐 葱 吁 霹 讣 只 木 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 三、单倍体 概念: 由配子直接发育而来的,体细胞中含有本物种 配子染色体数目的个体。 1、凡是单倍体的个体,其细胞
17、中肯定只含有 一个染色体组,这种说法对吗? 单倍体不一定只含一个染色体组 朵 筒 恳 貌 灰 畴 圈 雌 夺 看 莲 即 策 存 钾 吏 弄 漏 铜 肉 哑 英 试 篷 絮 墟 锗 互 酪 靛 挎 逾 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 2、二倍体物种所形成的单倍体中,其体细 胞只含一个染色体组,对吗? 3、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍 体,其体细胞中就含有两个或三个染色体组 ,可以称它为二倍体或三倍体吗? 4、对一个个体是单倍体或是几倍体,关键 看什么? 唐 合 铀 异 夏 祖 曹 夏 侧 俺 论 签 茸 捣 斌 抓
18、汰 烛 渗 嗜 闺 邦 诗 毒 四 谐 截 抹 斜 壹 架 析 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 5 . 2 染 色 体 变 异 课 件 田 运 洪 单倍体育种的措施和优点 明显缩短育种年限 下面以利用高茎皱粒豌豆和矮茎圆粒豌豆培育高 茎圆粒豌豆为例说明单倍体育种方法: 高皱 DDtt 杂合高圆 DdTt 矮圆 ddTT 花药离 体培养 高圆 DT 矮皱 dt 高皱 Dt 矮圆 dT 纯合高圆 DDTT 纯合矮皱 ddtt 纯合高皱 DDtt 纯合矮圆 ddTT 单倍体植株 单倍体植株 单倍体植株 单倍体植株 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体数目加倍 秋水仙素处理 染色体
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