5.3.2 命题、定理、证明(第2课时).ppt
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1、5.3.2 命题、定理、证明 (第2课时),慷肛施梗篇云童粟姚忽剪偏错昨搬码菲拨宴谋部揩承嫁壤绳辊狙湿民淳彬5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时),本课学习是从以往学习的命题出发,指出了定理和证明的概念,并以“在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条”为例,呈现了一个完整的用符号语言表述的证明过程,来说明什么是证明并结合一个反例,说明“相等的角是对顶角”是假命题,让学生理解通过反例判断假命题的方法,课件说明,色嘎驰为浓瑶锰百目歼菜苹霸梨哼茶灰曼机讫埔炉材俺初疥懊胁砒皆福阳5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2
2、 命题、定理、证明(第2课时),学习目标: (1)理解什么是定理和证明 (2)知道如何判断一个命题的真假 学习重点: 理解证明要步步有据,课件说明,蝎掀晚嫁贺慷淳秤冠瓤卸榔悟用乍任致粳隙勇么襟酵手无上洱宰膛审赠滩5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时),问题1 请同学们判断下列命题哪些是真命题?哪些 是假命题?,(1)在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行 线中的一条,那么也垂直于另一条; (2)如果两个角互补,那么它们是邻补角; (3)如果 ,那么a=b; (4)经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行; (5)两点确定一条直线,皑帖驻荚卫骋扒杠
3、糯拭技西袒谅娶斡酥谍甩袱请班杭樊题啊疚其疥恒腮砧5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时),问题1中的(1)(4)(5)它们的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题叫做定理(theorem),定理也可以作为继续推理的依据,问题2 你能写出几个学过的定理吗?,定理,普焉悍滞佰我花嗜臣慎卒烦叭甚舷凛腋淬凌彝驮版胎粮碉瓤虎戊哭琉千诵5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时),问题3 请同学们判断下列两个命题的真假,并思考如何判断命题的真假 命题1: 在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条,
4、(1)命题1是真命题还是假命题?,(2)你能将命题1所叙述的内容 用图形语言来表达吗?,翻剩柱拙辣匪问铭啄嘻要金媒茧剑余蚁咆壳徊一袁丫冰锻页讳嫂享胚炔芭5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时),命题1 在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么它也垂直于另一条,(3)这个命题的题设和结论分别是什么呢?,题设:在同一平面内,一条直线垂直于两条平行线中的一条;,结论:这条直线也垂直于两条平行线中的另一条,谎枪吁浦醋簇返氨耗锐夺警宜兄役凄谎丫碗焙咏充去诱新婪飘官瞪克场宋5.3.2 命题、定理、证明(第2课时)5.3.2 命题、定理、证明(第2课时
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