2017八年级语文暑假作业第19天说明文阅读二新人教版201707201159.doc
《2017八年级语文暑假作业第19天说明文阅读二新人教版201707201159.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017八年级语文暑假作业第19天说明文阅读二新人教版201707201159.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第19天 说明文阅读(二)典例在线阅读一本可以“喝”的书,完成后面的题目。一本可以“喝”的书张君燕这是一本外形看起来与普通书本差不多的书。不过,这本书却被时代杂志评为2015年最棒的25个设计之一。这本书的封面和扉页都赫然称着“Drinkable Book”(可以喝的书)。 这本书的发明者是一个叫特丽莎的美国姑娘。2007年,特丽莎到非洲旅行,发现那里根本没有纯净的饮用水,孩子们口渴了就直接从垃圾堆旁肮脏的水坑里捧水喝。因此,当地百姓得病的几率特别高。特丽莎还得知,全球每年有663亿人口由于缺乏最基础的净水设备而喝不到干净的饮用水,由此导致的疾病、死亡更是难以计数。作为一名化学博士,她顿生一种
2、使命感:要发明一种消灭病菌的物质。经过8年反复的试验和研究,特丽莎惊喜地发现了病菌的克星一种叫“纳米银”的离子。为了让纳米银更方便地投入使用,特丽莎将纳米银离子嵌入纸中,做出一张史上最强的过滤纸。这是一种抗菌性极强、质地优良的黄色纸。经验证,它能去除水中99%的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌(这些都是水中的隐形杀手),使水的饮用标准接近美国的直饮水。 这个结果让特丽莎倍感振奋,她立刻带着这种纸跑到肯尼亚、海地、印度等国家,测试了25种受到严重污染的水样,和当地居民一起试用这些纸。“难道这些水不可以直接喝吗?”“为什么要用这些纸过滤一下呢?太麻烦了。”“我们一直都是这样喝水的!”当地居民的种种疑
3、问和不配合的举动让特丽莎明白:最可怕的不是水源受到污染,而是当地居民缺乏最基本的安全卫生饮水的常识。知识的传播远比这张滤纸更重要!在认识到这一点之后,特丽莎想到了一个绝妙的主意:用食用级的墨水,将安全卫生饮水的常识印在纸上,做成一本书。如此,过滤纸摇身一变,不仅可以滤水,还能传播知识。这本书的设计使用相当巧妙、便捷。这样一本看似小巧的书籍,平均每页可以过滤100升的饮用水,一本26页的书,可以满足一个人4年的饮水量!而之后的每一天,都会有人因为这本可以“喝”的书而远离死神。这个发明引来无数好评。面对滚滚而来的赞誉,特丽莎风趣地说:“我只是想用自己的知识给人们带来一点改变,只要我们内心温暖、心怀
4、世界,别说一本可以喝的书,也许我们还可以发明可以吃的书呢!”1文中第段说“这本书却被时代周刊评为2015年最棒的25个设计之一”。请结合全文,从功能和效果的两个角度说明这本书的设计之妙。 【答案】(1)功能:不仅可以滤水,还能传播知识。(2)效果:一本26页的书,可以满足一个人4年的饮水量。每一天都会有人因为“喝”这本书而远离死神。2联系上下文,比较以下两句,判断哪一句的表达效果更好,并说明理由。 A经验证,它能去除水中99%的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌(这些都是水中的隐形杀手),使水的饮用标准接近美国的直饮水。B经验证,它能去除水中大部分的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌(这些都是水中的隐
5、形杀手),使水的饮用标准达到美国的直饮水。 【答案】A句的表达效果更好,B句将“99%”改成了“大部分”,使用滤纸消灭的病菌数变得不明确,B句将“接近”改为“达到”。“接近”的意思只是“靠近”,并未完全达到,所以A句更符合实际情况,同时体现语言的准确性、科学性。【解析】仔细阅读两个语句,找到不同点,即“99%”与“大部分”、“接近”与“达到”,根据文段具体的内容,从说明的准确性方面来分析,说明A句语言准确性的特点。3特丽莎的发明获得无数好评,可仍有不少网友对它的成本和实际效用等提出质疑,认为这不能从根本上解决问题。请结合文本和生活实践,就当地安全用水问题,提出合理的建议。(至少写出两种)【答案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 年级 语文 暑假 作业 19 说明文 阅读 新人 201707201159
链接地址:https://www.31doc.com/p-2963482.html