八年级语文上册第二单元10信客同步练习无答案新版新人教版20170722110.doc
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1、10.信客一、为下列句中的加粗字注音或根据拼音写出汉字1他读过s sh( ),年长后外出闯码头,碰了几次壁,穷愁潦倒( ),无以为生,回来做了信客。2(老信客)连他们各人的p q( )习惯也作了介绍。3年轻人想到老人今后的生活,说自己赚( )了钱要ji j( )他。4只要信客一回村,他家里总是人头济济( )。5妇女们一把眼泪、一把b t( )在信客家里诉说,信客铺纸磨墨,琢磨( )着句子。6(老信客)就裁下窄窄一条红chu( )捆扎( )礼品,图个好看。7老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎( )伤了的手二、用横线标出下列句中的反义词1从头至尾,年轻人都没有答应过接班。2做信客的,就得挑着一副生死祸福
2、的重担,来回奔忙。3他进退两度,犹豫再三,看要不要把那封书信拿出来。4农民的眼光里,有羡慕,有嫉妒;比较得多了,也有轻蔑,有嘲笑。5都市里升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。三、解释下列句中加粗字或词1但他的家,破烂灰黯,值钱的东西一无所有。2他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影。3听说从此信客已赋闲在家使他深受感动。4他死时,前来吊唁的人非常多。四、简答题1“信客信客就在一个信字”,如何理解这个“信”字?2“(信客)他说:这条路越来越凶险,我已经撑持不了”,这“凶险”指什么?3“他眼界开阔,对各种新知识都能容纳。更难能可贵的是,他深察世故人情,很能体谅人,很快成了这所小学
3、的主心骨”,如何理解“更难能可贵”?五、阅读(一)年轻的信客,也渐渐变老。他老犯胃病和风湿病,一犯就想到老信客,老人什么都说了,怎么没提起这两宗病?顺便,关照家人抽空带点吃食到坟场去。他自己也去过几次,老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事,他们便一起感叹唏嘘。他们的谈话,若能记录下来,一定是历史学家极感兴趣的中国近代城乡的变迁史料,可惜这儿是山间,就他们两人,刚刚说出就立即飘散,茅屋外只有劲厉的山风。信客不能常去看老人。他实在太忙,路上花费的时间太多,一回家就忙着发散信、物,还要接收下次带出的东西。这一切都要他亲自在场,亲手查点,一去看老人,会叫别人苦等。闯荡都市的某个谋生者突
4、然得了一场急病死了,这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息,就会匆匆赶去,代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞柄朝前,朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记,乡人一看就知道,又有一个人客死他乡。来到死者家里,信客满脸戚容,用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭,会猝然昏厥,他都不能离开,帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼、连声诺诺。下午,他又要把死者遗物送去,这件事更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的
5、代价,几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况,农村妇女完全不知道上海社会,提出的诘问每每使他无从回答。直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊?老信客说过,这乡间不能没有信客。做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。1如何理解下列句中的加粗字的含义?(1)老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。(2)四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。2信客为什么不能
6、常去看望老信客?3试概括第3、4段的内容,并思考这是从什么角度来反映信客的?4请把“农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价,几乎没有一个相信只有这一点点”一句改为肯定句,并比较二者,哪个句子更好?5如何理解“做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙”?6上面选文的内容都反映出信客的哪些品质?(二)我的故乡四十几年前是穷乡僻壤,在我十岁那年,一位夹雨伞、背包袱的私塾先生飘然而至,伫立庄头,自言自语:“是栖歇之地,我在此可得食宿!”随即,他向走来的村民表明自己的教育之志,当场有人领他回家,愿意借出大厢房设立私塾。庄里像我一般大的孩子都进了私塾。一方戒尺放于先生的案头,念私塾的孩子没有一
7、个不害怕打手心。但是,先生的戒尺难得动用,倒是常闻他读书( )(1),声调儿好听,似乎可亲可敬。他满腹诗文,( )(2),孤寂之时便抽水烟,或者摸象棋子。为省火柴,他抽水烟用老花镜在阳光下燃烧纸捻,一次我看见他将冒烟的纸捻移近口边,想吹出火苗,这时候却忍不住咳嗽。我见状便走去帮助,他一边点烟,一边用眼睛端详我,待吐出一口烟说:“你散学留下吧!”那天散学,孩子们全部走光,私塾里仅剩下我和先生,他对我温厚一笑说:“瞧你伶俐,我教你读书识字,再私下教你下象棋嗯,凭这一手,你以后会有结交朋友的机会。”我识好歹,感恩戴德,对他恭敬地三鞠躬。一年过去,遇到私塾放冬假。上私塾的孩子都忙积肥,我也背粪筐出庄,
8、在一个村庄外面,我听说这里有位探亲回来的军官找不到人下象棋。初生之犊不知畏,我进庄要跟他“杀”两盘。军官看了我很高兴,只要有人跟他下象棋,不论老幼,摆下棋谱,三局两胜,结果我做了他的马前败将。军官和蔼可亲,嘱我明日再来。第二天我应约又去,如此连续几天。最后他赠送我一枝钢笔,讲留作纪念。我无以回报,只有让他过足棋瘾,便向他推出先生,介绍先生的棋艺高超,并表示要带他去见先生。他讲究礼貌,整肃军容,威武雄健地跟我去了。我放下粪篓抢先进去报告,先生听了愣住。(A)军官跨进门槛,先生吓得( )(3),只是讲“我没有犯啥法”。(B)军官已经明白是怎么回事,一阵哈哈大笑,马上卸掉军装、摘掉军帽,主动摆下棋盘
9、。(C)军官站起感慨说:“乡野老儒,棋法精深。”(D)他又看看周围,叹息先生贫寒,两日后派人送来一担柴、一袋米。又过一年,我们这帮孩子能下田干活了,便不再念私塾。全庄男女老少一起站在庄头欢送,先生又夹起雨伞,背起包袱飘然而去1解释下列词语。穷乡僻壤:栖歇:端详:感恩戴德:2括号内应该填入的词语是(1)( )(2)( )(3)( )(1)A抑扬顿挫 B高低有序 C充满感情 D热情洋溢(2)A独自一人 B孑然一身 C孤苦伶仃 D孤家寡人(3)A心惊肉跳 B坐立不安 C胆战心惊 D语无伦次3对词语的句中义或句中作用理解正确的一项是( )A“一位夹雨伞、背包袱的私塾先生飘然而至”句中,“飘然”指的是这
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