内蒙古鄂尔多斯市2017年中考语文记叙文专题复习二理清线索明确记叙顺序一学案201707201112.doc
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1、记叙文专题复习二:理清线索,明确记叙顺序(一)课题 记叙文专题复习二:理清线索,明确记叙顺序(一)课型专题复习课主备人上课时间学习目标1、 掌握线索的含义及判定方法,能够理清文章线索。2、明确并背诵记叙顺序及其作用的文体性知识,会辨认文章的记叙顺序及作用。 3、训练并熟练掌握两类题型的做题方法。学习重点目标1、2、3学习难点目标2学习过程教师笔记一、回顾知识:1、记叙文六要素时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果2、概括文章内容的方法题目扩展法、段落合并法,主要信息提取法3、概括事件的表述方法主要人物主要事件(起因、经过、结果)二、课堂研讨: 活动一:真题回顾线索和记叙顺序。线索题: P12
2、8 2016刘成章三角梅2本文有两条贯穿全文的线索,分别是_和_。(2分)记叙顺序: P132 2014朱自清儿女表格填空题。第三段的记叙顺序是什么?(1分)活动二:知识梳理及方法指导。知识梳理:答题技巧:活动三:真题回顾线索线索题: P128 2016刘成章三角梅2本文有两条贯穿全文的线索,分别是_ _和_。(2分)学生活动:自主阅读课文,完成第二题。教师点拨:反复出现的词语“三角梅”首先,理清段落层次以时间的推移来写各个事件弄清材料之间的有机联系,才能找到文章的线索。全文是再现了三角梅由毫无生机到生长、开花的过程。注意:双线并行的文章其中一条线索往往可能是人物的心理情感变化。技巧点拨:段落
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