宁夏海原县八年级物理下册11.3动能和势能学案无答案新版新人教版20170426253.doc
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1、第3节 动能和势能学习目标:通过学习我应该知道:1什么是能、动能、势能。2会设计实验探究影响动能、势能大小的因素。课前准备:阅读课本P67P69的文字内容及插图,在基本概念、重要文字说明上,用笔做上记号。并完成下列问题:1一个物体 ,我们就说这个物体具有能。在国际单位制中能的单位是 。2物体由于 具有的能叫做动能。一切 的物体都具有动能,物体的 越大, 越大,动能就越大。3 和 统称为势能。(1)重力势能:物体由于 而具有的能叫重力势能。物体的 越大, 越大,它具有的重力势能就越大。(2)弹性势能:物体由于 而具有的能叫弹性势能。同一物体 越大,具有的弹性势能就越大。课堂学习:一、能量 1观察
2、课本P67插图11.3-1,流动的水能够冲动水车,对水 ;同样,拉开的弹弓也能 ,将弹丸射出;打桩机将木桩打入地,打桩机也能 。2上题事例中的物体都能 ,我们就说这个物体具有能量,简称 ,单位 。3一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越 。4交流讨论“能够做功”、“正在做功”和“已经做功”的区别。二、动能(在老师引导下认真做课本P67的探究动能的大小,并完成下列问题)图2图11定义:物体由于 而具有的能,叫做动能2探究物体的动能跟哪些因素有关?(1)通过比较图1两个实验归纳结论: 相同时,速度 的物体能做的功多,表明它具有的动能 (2)比较图2两个实验得出: 相同时,质量越的物体能做的功多,
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