水滴系列高中生物生物与环境单元过关检测九20170721113.doc
《水滴系列高中生物生物与环境单元过关检测九20170721113.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《水滴系列高中生物生物与环境单元过关检测九20170721113.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、单元过关检测(九)生物与环境(时间:40分钟分值:90分)测控导航表知识点题号1.种群的特征与数量变化3,82.群落的结构与演替4,53.生态系统的结构与功能6,8,104.生态系统的稳定性与环境保护125.相关实验26.综合考查1,7,9,11,13一、选择题(每小题5分,共50分)1.为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,但现在,袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在(A)A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.共同进化解析:物质循环是指C、N等元素在生物群落与无机环境之间循环往复,蔗蟾
2、与袋鼬之间存在捕食关系,能量可以由蔗蟾流向袋鼬;在蔗蟾与袋鼬之间存在信息传递,捕食者和被捕食者共同进化。2.(2016辽宁鞍山五校联考)下列关于生态学研究方法的叙述,不正确的是(C)A.调查农田中蚜虫、蚯蚓的种群密度可以采用样方法B.研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法C.采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法D.制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、光射良好的地方解析:采集土壤小动物常采用取样器取样法,统计方法有记名计算法和目测估计法。3.科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况,对田鼠种群数量的变化规律进行调查,发现在最初的一个月内,种群数量每天增加1.5%,据此分
3、析下列叙述错误的是(D)A.研究者通常采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量B.最初一个月内,田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、气候适宜C.最初一个月内,田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0t,其中为1.015D.数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,是防治鼠害的最佳时期解析:当种群出生率等于死亡率时,田鼠的种群密度已达最大,防治鼠害的最佳时期已过去很久,防治鼠害应在其种群数量快速增长前进行。4.某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是(D)A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B.该种鱼的发育阶
4、段不同,其所处的营养级可能不同C.底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的垂直结构D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构解析:该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类,而浮游动物以浮游植物为食,故该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系;该种鱼的发育阶段不同,其食物结构可能发生变化,所以其所处的营养级也可能变化;底栖动物和浮游动物分层现象属于群落的垂直结构;该种成年鱼及其幼体是同一物种不同发育阶段,在水中的分布属于种群的分布。5.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表。下列叙述不正确的是(C)年物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔
5、木0001423总计2830305676A.该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段B.乔木阶段物种丰富度最高,群落结构最复杂C.表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的D.该群落由草本阶段演替为乔木阶段,生态系统的抵抗力稳定性提高解析:从表中可知,该弃耕农田的群落演替经历了草本、灌木、乔木三个阶段;乔木阶段物种数量多,物种丰富度最高,群落结构最复杂;样方法可以用于物种丰富度的调查,但也应做到随机取样;由草本阶段演替为乔木阶段物种丰富度提高 ,群落结构更为复杂,抵抗力稳定性提高。6.(2017河北保定三校联考)图中虚线框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,下列相关叙述不正确的是(B
6、)A.图中有3条食物链B.图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种间关系是捕食C.鲈鱼占有2个营养级,2个消费者级别D.在一条食物链中,一种生物只能占有一个营养级别解析:图中食物链有浮游植物甲类浮游动物双翅目幼虫太阳鱼鲈鱼、浮游植物甲类浮游动物太阳鱼鲈鱼、浮游植物乙类浮游动物太阳鱼鲈鱼;据图可知,双翅目幼虫与太阳鱼都可捕食甲类浮游动物,它们之间还有竞争关系;根据上述3条食物链可知,鲈鱼占有第四和第五营养级,分别属于三级消费者和四级消费者;由于在一条食物链中,一种生物的位置是固定的,因此只能占有一个营养级别。7.如图中a、b、c、d表示不同的生物含义,M代表相关指标的高低量。下列叙述不正确的是(B)A.若M
7、表示基因多样性,a至d表示不同种类的植物,则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是bB.若M表示物种丰富度,a至d表示不同生态系统,则a生态系统的自我调节能力最强C.若M表示种群密度,a至d表示同种生物的四个种群,则种内斗争b最激烈D.若M表示生物所含能量,a至d表示同一条食物链中的四个种群,则a是最高营养级解析:基因多样性越大的生物,适应不良环境的能力越强,在剧烈变化的环境中最不易被淘汰;物种丰富度越大的生态系统,自我调节能力越强;一定的环境条件下,种群密度越大,种内斗争越激烈;根据能量传递效率可知,营养级越高,所含的能量越低。8.(2017河南新乡月考)在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙
8、存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是(D)A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量解析:碳循环在生物群落和无机环境之间进行,具有全球性;计算昆虫种群密度不能只计算成虫,连同幼虫、卵都要算上;能量传递效率是指相邻两个营养级同化能量的比值,而不是相邻两个营养级个体数目的比值;根据题意和图示可推知,丝瓜、昆虫甲和昆虫乙构成的食物链为丝瓜昆虫甲昆虫乙,乙数量增加会导致甲种群数量减少,进而减少甲种群对丝瓜的摄食
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 水滴 系列 高中生物 生物 环境 单元 过关 检测 20170721113
链接地址:https://www.31doc.com/p-2964140.html