2019年认识圆的周长精品教育.ppt
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北师大版三年级数学第四单元,主讲人:王萍,周长的认识,1、结合具体的事物或情境,通过观察、操作等活动,认识周长。 2、结合具体情境感知周长与实际生活的密切联系。,学习目标,动手画一画 感知周长,图形一周的长度就是图形的周长,起点,边线,从起点开始,沿边线画一周又回到起点,就是一周。,找出下列图形的不同之处,这些图形有什么特点,都是封闭图形,想一想:什么是周长,封闭图形一周的长度就是它的周长,摸一摸,课桌的边线,教学数的边线,我 能 说,围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。,围绕正方形一周的长度就是正方形的周长。,围绕三角形一周的长度就是三角形形的周长。,练一练,1.用彩笔画出下列图形的边线。,2量一量、算一算下列图形的周长,它们的周长一样长吗?,6cm,6cm,小朋友,在今天的学习中你有什么收获?,谢谢各位老师!,
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