2019年难报三春晖》说精品教育.ppt
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1、难报三春晖说课稿,凤山中学 周飞跃,一、说教学理念:,坚持“育人为本,一切为了每一位学生的发展”的核心教学理念。教学中始终关注学生的活动和体验,激发学生的学习兴趣,让学生真正成为知识构建的主体。营造愉快、轻松、有序、和谐的课堂学习环境。,二、说教材,、教材地位及作用:,难报三春晖这一内容是在学习了“我知我家”、“我爱我家”后,学生感受了家的温暖,培养了爱家情感的基础上,重点落实到孝敬父母的行为引导上。这一内容既是学生情感的升华,也是我们教育的最高境界付出行动的归宿,因而这一内容非常重要。,、本框的内容结构:,本框内容主要分为三个层次:一是我们为什么要孝敬父母;二是我们怎样孝敬父母;三是孝的升华
2、,孝亲敬长。这三个层次层层递进,教学处理过程环环相扣,循序渐进。,、教学目标,结合教材的地位、内容和学生的知识、心理特征,我把本框的教学目标定为: 1、情感、态度、价值观目标:让学生进一步热爱自己的父母及长辈;厌恶不孝行为;体验尽孝后的快乐;并增强履行家庭义务的责任观念。 能力目标:能够理解、体谅父母,会用恰当的方式表达对父母的敬爱之情。 知识目标:让学生懂得子女理应孝敬父母,这是对父母爱的回报,是中华民族的传统美德,更是法律和道德的要求;孝敬父母应体现在日常生活的小事上;反对盲目的愚孝。,、教学重点、难点:,处于成长中的青少年,容易接受父母的呵护而忽视对父母的爱心,我将本框的重难点定为: 重
3、点:为什么要孝敬父母,怎样孝敬父母,并将“孝敬”落实到生活的点滴之中。 难点:怎样将孝敬父母落实到实处,从孝敬父母的实践中体会幸福快乐。,三、说学情,八年级学生正处于青春期,心理和智力不成熟,容易忽视父母的爱心,因而对父母不孝敬,不懂得如何孝敬。对此,在在本框中加强对学生的情感体验,让学生体会父母的爱心和付出,进而孝敬父母和长辈。,四、说教法、学法:,教法:音乐熏陶法、活动探究法、师生合作教学法、情感体验教学法。 学法:自主合作探究、感悟体验学习法。,五、说教学过程:,第一环节;创设情境,导入新课,设计意图营造情景,调动热情,通过古诗背诵,激发学生的兴趣,学生在欣赏诗的过程中,感受到天下父母的
4、一片苦心,从而激发学生对父母爱的回报的欲望,进而顺利导入新课,让学生背唐朝诗人孟郊游子吟,并说出此诗的主题思想。导入新课。(出示课题),第二环节:师生交流,活动探究,活动一:为什么要孝敬?,1、唠叨唠叨:学生列举生活中父母对自己的付出。,感悟:我们理应回报父母的爱,孝敬父母。 设计意图让学生体会并明白父母给了我们无私的爱,为我们成长付出了很多,理应受到我们的孝敬。,2、品故事:罗田河铺孝子吴大中的故事以及图片欣赏。,罗田河铺古仁墩出了一个著名孝子吴大中,被元朝仁宗皇帝封为“吴氏孝子”。他父亲吴季益是南宋旧臣,不屈服元朝,在乡间隐居。为使父亲安度晚年,吴大中全身心服侍,无所不至。父亲辞世后,他在
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