2019年说课《笔的世界》精品教育.ppt
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1、笔的世界说课稿,单位:水峪小学 说课教师:刘政权,一、教材分析 1、根据教学教师要整体把握教科书的原则,我对教材做了如下的分析,首先是这节课的内容、作用、地位。这节课主要是讲笔世界,它在这里起到了承上启下,引领拓展的这样一个作用,对于整个教科书来说起到了画龙点睛的作用,所以上好本节课至关重要。 2、我根据美术课程标准而确定本课的课型属于应用设计领域。 3、教材看似简洁,只有两页,应该深挖后面的笔的历史演变过程,以此让学生了解笔的结构,为设计做好铺垫。 4、以笔为载体,设计出一支比例合理,造型新颖,功能独特的笔。,二、学情分析: 我授课的年级是六年级学生,对于六年级学生来说,学生在前期第10册中
2、已经有过关于设计课程我的牙刷的学习。所以学生对于设计应用课程并不陌生。并且经过一到五年级的培养,初步掌握了基本的造型能力和表现技巧,经过老师的点播,他们能对身边的事物进行观察,可以充分利用所学的知识设计出心中所感兴趣的形象。,三、教学目标 1认知目标:让学生了解笔的历史演变过程,理解笔的基本结构。这是为了完成智育这个目标。 2能力目标:从笔的色彩造型功能三方面设计出一支比例基本合理,造型新颖,功能独特的笔。这是为了完成美育这个目标。 3情感目标:学习笔的历史演变过程,增强历史文化熏陶,突显学生的创造力和科技意识,通过这节课的学习,希望同学们不仅能够设计笔,而且能够为自己设计一个美好的未来,用设
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