2019年诵读山市修改精品教育.ppt
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1、写人写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分,作家,蒲松龄出身于没落的地主家庭,早年即有文名,多次参加省试,却始终没有考上举人,到71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外,都在家乡当塾师,终身郁郁不得志。聊斋志异是他用几十年的时间写成的,他称这是他的“孤愤之书”。,作品,聊斋志异是一部文言短篇小说集,它以谈狐说鬼的形式,揭露当时现实的黑暗和官吏的罪恶,对科举制度和礼教也有所批判等故事。但书中也存在着一些宣传忠孝节义的封建伦理观念和迷信色彩。其中“聊斋”是作者的书斋名,“志”有“记”之意思。“异”即奇异之事。,山市,学习目标,1、学习积累文言词语,理解课文大意。 2、体会“山市”的形成及神奇壮丽
2、的幻景。 3、探究“山市”形成的科学道理,培养学生主动探究的科学精神。,四读课文,初读通语句 再读明大意 三读有感悟 四读得启迪,通语句,初读,奂山 恒不一见 青冥 飞甍 睥 睨 连亘 一行 层层指数,hun,xin,mn,mn,p n,n,hn,sh,明大意,再读,忽见 无何 未几 忽大风起 既而 逾时 倏忽,主要特点:,以 为序,描述幻境的变化过程。详略得当。,时间,有感悟,三读,1.“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用原句回答) 提示:注意时间词语“忽”“无何”“未几”“忽”“既而”“逾时”“倏忽”的顺序。要求“用文章的原话回答”。,2、山市出现的全过程可分为几个阶段?,明确:三阶段 初生阶段孤塔高耸到宫殿出现; 发展阶段城郭的出现; 高潮阶段危楼的出现。,得启迪,四读,为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?,结构上是文章的补笔,有照应开头的作用。 内容上说明奂山确能看到这种奇异的现象。,启发:,古人认识的局限性。,本文描绘了从山市开始到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉,结尾照应开头。 “山市”跟“海市”一样,是一种因为折光反射而形成的景象,它美丽而又奇特,难得一见。本文是作者根据目击者的叙述所写,令人回味无穷。,小结:,
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