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1、,第二章 动物和人体生命活动的调节,第1节 通过神经系统的调节,第课时,复习巩固: 1、神经调节的基本方式是什么? 其结构基础是什么?,反射,反射弧,神经冲动,2、兴奋在神经纤维上的传导形式是什么?,讨论1:,、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗? 至少需要几个?,、在整个反射活动中,兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的?,不能,2个,兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的,思考: 1、突触小体的结构? 2、 突触小体位于轴突上,还是树突上? 、 信息是怎样由前一个神经元传到后一个神经元的呢? 、 突触传递的特点怎样? 5、 兴奋为何不能从树突传到轴突? 6、兴奋在神经元之间还是以电信
2、号来传递吗?若不是,靠什么传递?,阅读课本p19,突触小体:,轴突末梢经多次分支,每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体,三、兴奋在神经元之间的传递,突触:,兴奋在神经元之间的传递突触,一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的细胞体 或树突等相接触而形成的结构叫突触。,为兴奋传导或递质分泌等提供能量。,突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触。,轴突末梢经多次分支,每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体,突触小体:,突触小体,2、突触,结构,突触的类型:,轴突与树突相接触,轴突与细胞体相接触,突触后膜有两种:,树突膜,细胞体膜简称胞体膜,信息是怎样由前一个神经元 传递到后一个神经元
3、的呢?,兴奋在神经元之间的传递:,递质供体,递质移动方向,递质受体,递质作用,递质的化学本质,轴突末端突触小体内的突触小泡,突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜,突触后膜上的受体蛋白,乙酰胆碱、单胺类物质等,兴奋传递过程-递质传递:,注意:神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走,而迅速停止作用,因此,一次神经冲动只能引起一次神经递质释放,产生一次突触后膜电位变化。,使另一个神经元兴奋,A神经元 轴突兴奋,神经递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元兴奋或抑制,兴奋在神经元之 间的传递过程:,单向传递(解释原因),7、兴奋经过突触的传递方式:,6、兴奋经过突触
4、的传递特点:,电信号,电信号,化学信号,(兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突),原因,递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,传递特点:,突触传递的特点:突触传递由于要通过化学递质的中介作用,因此具有不同于神经纤维传导的特点:,由于递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行,就是从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突,而不能逆向传递。由于突触的单向传递,使得整个神经系统的活动能够有规律地进行。,单向传递,电信号,电信号,化学信号,兴奋的传导(递)小结,1、神经纤维上的传导,2、神经元之间的传递,
5、结构,单向传递,特点,突触,传导形式 神经冲动电信号 =局部电流,特点,双向传导,形式,电信号,化学信号,电信号,中枢神 经系统,周围神 经系统,脑,脊髓,脑神经,神经系统,大脑 间脑(下丘脑) 小脑 中脑 脑桥 延髓,脑干,脊神经,神经系统的组成,(最高级中枢),(低级中枢),(高级中枢),四、神经系统的分级调节,中枢神 经系统,周围神 经系统,脑,脊髓,脑神经,神经系统,大脑 间脑(下丘脑) 小脑 中脑 脑桥 延髓,脑干,脊神经,神经系统的组成,(最高级中枢),(低级中枢),(高级中枢),四、神经系统的分级调节,1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。,2、不同的神经中枢相互联系,相互调
6、节。,3、低级神经中枢受高级中枢的调控。,四、神经系统的分级调节,脑的结构,这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行 调节的吗?,请阅读分析资料:P20 神经系统不同中枢对排尿反射的控制,、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?,成人大脑发育完善,可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿;婴儿大脑发育不完善,不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿,只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。,讨论:,、有些患者出现资料所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?,是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。,、这些例子说明神经中枢之间有什么联系?,这些例子说明:神经中枢的
7、分布部位和功能各不相同,但彼此之间又相互联系,相互调控。一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控,这样,相应器官、系统的生理活动,就能进行得更加有条不紊和精确。,位于人大脑表层的大脑皮层,有多亿个神经元,组成了许多神经中枢,是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。,五、人脑的高级功能:,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,1、人类大脑皮层的言语区:,言语区,S区:运动性语言中枢(运动性失语症) (能看、能写、能听、不会讲话),H区:听觉性语言中枢
8、(失语症) (能看、能写、能说、听不懂讲话),W区:书写性语言中枢(失写症) (能看、能听、能说、不会写),V区:视觉性语言中枢(失读症) (能听、能写、能说、看不懂文字),(Write),(Sport),(Hear),(View),学习:神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程; 记忆:将获得的经验进行储存和再现; 学习与记忆相互联系,不可分割。,2、学习与记忆功能:,人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显,更深层次的奥秘有待于进一步的探索。,1高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是( ) A神经系统 B感受器神经中枢 C反射弧 D神经中枢效应器 2神经冲动在神经元与
9、神经元之间是通过什么传递的( ) A突触 B突触小体 C突触前膜 D突触后膜,C,A,练一练,2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( ) Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处,c,3下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是( ) A突触前膜与后膜之间有间隙 B兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D突触前后两个神经元的兴奋是同步的,练一练,D,4当刺激神经纤维上的某一点时,将出现( ) A所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B所产生的冲动向树突末梢方向传导 C受刺激的部位电位
10、是膜外正,膜内负 D受刺激的部位电位是膜外负,膜内正,练一练,D,1、下图为反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为 ( ) A在中兴奋传导是单一方向的 B在中兴奋传导是单一方向的 C在中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对,B,练习:,3、某人能读书看报,也可以写字,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是( ) A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为( ) A. B. C. D.,D,5、下列有关
11、突触结构和功能的叙述中,错误的是( ) A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,5.下图为脊髓反射模式图,请回答:,练一练,(1)对反射弧结构的下列叙述,错误的( ) A代表传出神经 B代表神经中枢的突触 CM代表效应器 DS代表感受器,A,5.下图为脊髓反射模式图,请回答:,练一练,C,(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是 ( ) A冲动在S中单向传导 B冲动在中单向传导 C冲动在中单向传导 D冲动在中单向传导,5.下图为脊髓反射模式图,请回答:,练一练,(3)假设M是一块肌肉,现切断a处,分别用阈值以上的电流刺激、两处,则发生的情况是:刺激处,肌肉_;刺激处,肌肉_。,收缩,无反应,S,M,5.下图为脊髓反射模式图,请回答:,练一练,(4)在离肌肉5毫米的处给予电刺激,肌肉在3.5毫秒后开始收缩,在离肌肉50毫米的处给予电刺激,肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为_毫米/毫秒。,30,欢,迎,指,导,
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