2019年酸的和甜的—精品教育.ppt
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1、酸的和甜的,高新一小 张燕,辣,苦,甜,酸,葡萄,学习目标 1 我会认识本课的7个生词、9个生字,能够写好反犬旁的字。 2 我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3 我能简单的复述故事情节。 4 我知道了凡事要敢于尝试的道理。,酸,-,。,金文字形,象酒坛形。本义:酒 。其字形像酒坛。“一”指“酒坛里的内容物”。粮食发酵、谷物腐败(即谷物成熟,可以酿酒。或谷物太多,因来不及吃而自然腐败 。),酉,p to h li hu 葡萄 酸甜 狐狸 猴子 chuan p di yng 一串 迫不及待 坚硬,葡萄 酸甜 狐狸 猴子 一串 迫不及待 坚硬,葡 萄 酸 狐 狸 猴 串 迫 待 硬,串,1.葡萄架
2、下,有一只狐狸。 2.这葡萄是酸的,不能吃。 3.它迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。,酸的和甜的,你会说吗?,你会说吗?,我会编故事,葡萄架下,有一只狐狸。,酸,甜,他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。,狐狸很聪明,他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。,狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃!,这时,来了一只小猴子。他望望架上那 紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。,一串串,葡萄架上挂满了(一串串)紫红色的葡萄。,小猴子迫不及待地爬上葡萄架。,小猴子爬上葡萄架。,小兔子连忙说:“不能吃,不能吃, 这葡萄是酸的!”,小猴子笑着问:“你吃过吗?” 小兔子摇摇头,说:“我没吃过,可是小松鼠说葡萄很酸。”,小猴子又问小松鼠:“你尝过吗?” 小松鼠也摇摇头,说:“我没敢尝,狐狸说这葡萄酸得很呢!”,小猴子听了,大口大口地吃起葡萄来。,读读比比(二) 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。,照样子,把句子写具体,(哗哗地),1.小河的水流着。 小河的水 流着。,2.同学们来到教室。 同学们 来到教室。,(陆陆续续地),啊!真甜。,狐狸为什么硬说 葡萄是酸的呢?,?,我想说,甜的,酸的,甜的,小兔子,小猴子,小松鼠,做事要亲自尝试!,让我们和小动物们真诚地摆摆手, 说声再见吧。,
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