2019年酸的和甜的教学课件.ppt精品教育.ppt
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1、17、酸的和甜的 (第二课时),来宾市兴宾区桥巩乡 吉林小学 韦秋,酸,葡,串,迫,待,硬,狐,萄,狸,这葡萄是酸的,不能吃,葡萄架下,有一只狐狸。它一会儿转来转去,一会跳起 来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是,它指着架上的 葡萄,说:,树上的小松 鼠听了,心里想: 狐狸很聪明,他 说葡萄不能吃, 那一定是很酸 的。,小松鼠把狐狸 说的话告诉了小 兔子。小兔子一 听,心里想:狐 狸和小松鼠都说 葡萄是酸的,那 一定不能吃!,狐狸那么聪明,他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。,狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃!,后来,来了一只猴子,他是怎么做的,怎么说的呢?,小猴子听了,大口大口地吃起葡萄来。
2、,他望望架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴送。,迫不及待,大口大口,小猴子笑着说:“你吃过吗?”,小猴子又问小松鼠:“你尝过吗?”,小猴子想的和小松鼠、小兔子一样吗?,读读比比 (一) 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。,p di 迫不及待,, 迫不及待地 。 (什么时候) (谁) (干什么),读读比比(二) 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。,例:小猴子爬上葡萄架。,迫不及待地,小猴子( )爬上葡萄架。,1、小猴子吃起葡萄来。,小猴子 ( ) 吃起葡萄来。,大口大口地,2、小明跑过去。,小明 ( ) 跑过去。,飞快地,3、妈妈笑了。,
3、妈妈( )笑了。,开心地,读读说说,小猴子听了,心里想:( )。 于是,他( )。小松鼠和小兔子见 他吃得这么开心,心里想:( )。 于是,他们( )。,小松鼠 和小兔子真 不明白,狐 狸为什么硬 说葡萄是酸 的呢?,狐狸为什么硬说 葡萄是酸的呢?,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢?,吃不到葡萄就说葡萄是酸的。,酸的和甜的,狐狸,小兔子,小松鼠,硬说,认为,紫葡萄,酸的,小猴子,紫葡萄,甜的,吃了,凡事要自己去做才行,听说,想想说说,这几个小动物中,你最喜欢谁?为什么?,我想对你说,串串葡萄大又圆, 狐狸吃不到硬说酸。 松鼠兔子不分辨, 小猴品尝知酸甜。 凡事亲自去实践, 不能光听别人言。,现在我们明白了:无 论 什么事情, 不能随便( ),我们要亲 自去( )。,听信别人,尝试,我懂得了:,做一做,1、填一填 葡萄架下,有一只狐狸。它一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没有摘到。 (1)写狐狸动作的词语是 (2)狐狸摘葡萄的结果是 (3)用“一会儿一会儿”写一个句子。 2、想一想 狐狸、小兔、松鼠为什么说葡萄是酸的,而猴子又为什么吃到了甜甜的葡萄?,1,2,3,4,5,6,7,7,课后作业: 1、在写话本上练习用一会儿一会儿、迫不及待各写一句话。 2、把这个故事讲给家人听。,
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