2019年饶有才课件(金属资源的利用和保护)精品教育.ppt
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1、,桃源中学 饶有才,课题3 金属资源的利用和保护,第一课时 铁的冶炼 杂质的计算,金属的存在形式,单质:少数化学性质较不活泼的金属,如金、银、铜等 化合物:化学性质较活泼的金属,如铁、锌、钠和钙等,孔雀石(Cu2(OH)2CO3 ),闪锌矿,资料:根据已探明的一些矿物的储藏量和目前消耗速度,有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示。,自然界以单质存在形式的金,自然界以单质形式存在的银,赤铁矿 主要成分是,Fe2O3,磁铁矿 主要成分是Fe3O4,黄铁矿 主要成分是,FeS2,菱铁矿 主要成分是FeCO3,铝土矿 主要成分是,Al2O3,黄铜矿 主要成分是CuFeS2,铁的冶炼图,小组探究,现提
2、供以下两种炼铁方案,讨论哪种方案更好? 方案一:隔绝空气较高温度加热分解三氧化二铁. 方案二:找一种还原剂把三氧化二铁中的铁还原出来,一、铁的冶炼,1、原料: 焦炭、空气、石灰石、铁矿石,赤铁矿 Fe2O3,磁铁矿 Fe3O4,黄铁矿 FeS2,菱铁矿 FeCO3,2 、原理:,在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的 一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。,Fe2O3 +3 CO 高温 2Fe + 3CO2,一氧化碳还原氧化铁装置图,3、实验室模拟冶炼的实验装置:,注意事项:,1、为什么要先通一氧化碳再加热,反应结束要先停止加热并继续通一氧化碳直至室温。 a、 先通一氧化碳:排净玻璃管中的空气,防止加热
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