2019年(人教版六年级上册)21课__老人与海鸥PPT精品教育.ppt
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1、,老人与海鸥,这位老人名叫吴庆恒,生前孤身一人,每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每天徒步二十余里为海鸥喂食、嬉戏,风雨无阻。他每月308元的退休工资一半以上都用来给海鸥买吃的,老人自己舍不得吃,舍不得穿,舍不得花5角钱坐公交车。4.5元一斤的饼干,老人却毫不吝啬地买给海鸥吃,而他自己唯一的奢侈品是两毛钱一包的香烟。,昆明十多年冬天里真实的童话:,返回,塑料(s shu) 饼干(bn bng) 撮起嘴(cu zu) 亲昵(n n) 抑扬顿挫(zu cu) 营地( yng yn),预习检查,抑扬顿挫:,声音高低起伏和停顿转折。,亲昵:,十分亲密。,企盼:,盼望。,瞻仰:,恭敬的看。,褪色:
2、,布匹、衣服等颜色逐渐变淡。文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡。,撮:,吮吸。,歇落:,文中只海鸥停在老人的帽子上休息。,守灵:,守在灵床或灵位的旁边。,旋涡:,流体旋转时形成的螺旋形。,塑料 饼干 节奏 乐谱 营地 停歇 吉祥 企盼 相依相随 抑扬顿挫 急速 褪色 撮 亲昵 啧啧 驻足观看 滇池 旋涡,返回,近义词:亲昵 歇落 企盼 反义词:热闹 怀疑 急速,亲密 歇息 期盼,冷清 相信 缓慢,课文记叙了一件什么事情?,思 考,课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥,与海鸥结下了深厚感情,老人去世后,海鸥送别老人,不忍离去的事情。,选读课文,体会“感人之处”,细读课文,你还从哪些词句中感
3、受到了老人和海鸥之间亲人般的感情,并说说你的感想。,阅读课文第二自然段至13自然段,哪 些地方体现了老人对海鸥的情感,老人对海鸥的情感,返回,喂食,呼唤,企盼,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。,老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,喂食,返回,在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公 主”,呼唤,返回,老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。,企盼,返回,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏
4、上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。,返回,应声而来,扫,这一细节描写说明老人的动作十分娴熟,与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐!,老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,返回,运用比喻的修辞手法形象地描绘出老人喂海鸥情景,从中体会出老人的动作娴熟,与海鸥之间配合是多么默契、和谐。,在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”,返回,老人给海鸥起名字,说明老人对海鸥有十分深厚的情谊,把海鸥当作自己的孩子来看待。,时间: 一个冬
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