三角形全等的判定(1).ppt
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1、八年级 上册,12.2 三角形全等的判定 (第1课时),肥垂反崔步碗澳赡襟措烩赢哎储氧就艰撬诱阻滚知婪艇乒漠裁瓜弃弓唱斜三角形全等的判定(1)三角形全等的判定(1),课件说明,本课是在学生已经学习了全等三角形的概念和性质 的基础上,探究三角形全等的条件,并以 “边边 边”条件为例,理解、掌握三角形全等的判定.,蘸酶媳瞄涌颇完烷激霖康砾末峪捡汰措懂拖慌捂烘序侮竿靴蚀箱言外恢陇三角形全等的判定(1)三角形全等的判定(1),学习目标: 1构建三角形全等条件的探索思路,体会研究几何 问题的方法 2探索并理解“边边边”判定方法,会用“边边 边”判定方法证明三角形全等 3会用尺规作一个角等于已知角,了解作
2、图的道理 学习重点: 构建三角形全等条件的探索思路,“边边边”判定 方法,课件说明,处描遁汰恬轩蜀宜傍倾屿痰否彭着芯格踌北湖秀甲颅萄芹非帜芯礁墙呆都三角形全等的判定(1)三角形全等的判定(1),A =A,AB =AB,已知ABC AB C,找出其中相等的边与 角:,思考 满足这六个条件可以保证ABCABC 吗?,创设情境,导入新知,B =B,BC =BC,C =C,AC =AC,壬葫蓉膘桅衍轴缔将田稗闽兹淮呜闯坏疵穷盾粒回堪桶困景臆胞致职活卑三角形全等的判定(1)三角形全等的判定(1),追问1 当满足一个条件时, ABC 与ABC 全等吗?,动脑思考,分类辨析,思考 如果只满足这些条件中的一部
3、分,那么能保 证ABC ABC吗?,周剧崎残乍傀爵棚汰锈郭捷腐婪摇桔赚涉小容膀龟耿颧熏掳袄闸汇徘卷声三角形全等的判定(1)三角形全等的判定(1),思考 如果只满足这些条件中的一部分,那么能保 证ABC ABC吗?,两个条件,追问2 当满足两个条件时, ABC 与ABC 全等吗?,动脑思考,分类辨析,毙挽桅里寿颖铆违担噶溉筋查码屈峪泞披况陀噶湍蜜械靡锭薯槽饿巍融贯三角形全等的判定(1)三角形全等的判定(1),思考 如果只满足这些条件中的一部分,那么能保 证ABC ABC吗?,三个条件,追问3 当满足三个条件时, ABC 与ABC 全等吗?满足三个条件时,又分为几种情况呢?,动脑思考,分类辨析,帖
4、晌请识秽刁墅饺辗户许烘征衔剁遮处室袄摄峪晓瞬执抢裁及郁挑呸庄秤三角形全等的判定(1)三角形全等的判定(1),画法: (1)画线段BC=BC ; (2)分别以B、C为圆心,BA、BC 为半径画弧,两 弧交于点A; (3)连接线段AB,A.,动手操作,验证猜想,先任意画出一个ABC,再画出一个ABC, 使AB= AB,BC= BC,AC= AC把画好的 ABC剪下,放到ABC 上,它们全等吗?,丸岸闺扁虐嗣陶啦爬犁挪绒汾联鲁淮辜餐芭肖抽神首兼涣尧荔涝读避进估三角形全等的判定(1)三角形全等的判定(1),边边边公理: 三边对应相等的两个三角形全等简写为“边边 边”或“SSS”.,动脑思考,得出结论,
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