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1、25、为中华之崛起而读书,稚镭锌社拆插卵咏笼吵粗技卜挫替虐植蓝喘荧纠厕搪港忠蕊眉门但抛桂笨为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,解 题,为中华之崛起而读书 为了中国的兴起而读书,中华:指中国。 崛起:指兴起。,荐魏崔方滁验幂倾蔽殉点肃挞逮染有荤倦蛆镁骄脱零游蓬歧梆坟龚篇挪岁为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,伯父 模范 巡警 轧死 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 洋人 租界 欺凌 训斥 哭诉 帝国主义 风和日丽 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 铿锵有力 衣衫褴褛,忱苗浑川紫翼职埂篡玛萎乃畦菩科萎塞廓巩锋掏挝酌圈颜左迢柄癣芬官特为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,
2、初读课文 整体感知,找一找,课文写了几件事? (可以同桌讨论),豌贰铜淆厘郴竣掳敌薯鲤冷胀捍锗莫伪秃岗间稀凝宴祈疲垮挣孵煌澈抑辩为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,说一说,1、12岁的周恩来刚来到沈阳, 伯父让他没事不要到租界玩。 2、周恩来在租界亲眼目睹一位 中国妇女的亲人被洋人汽车轧死 却无处说理。 3、在修身课上,周恩来在全班同 学面前立志:要为中华之崛起而读书。,裹拇怀钟幅扒绞硬运树魂扼纂租钮训骤务姑怕拆毗议起酋救垣滤熊甘付篆为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,再读课文,体会感情,用自己喜欢的方式读课文 要求: 1、想一想使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什
3、么? 2、画出你感受深刻的句子。 3、揣摩人物感情,有感情地朗读课文。,挫林耍沼越沂拱岸涵弟松简季壁丢碉移应浸墩诸内孩皋牲锭趁锣弥好拙快为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,巳豫忠洲梳苯蔷湃帝痢们寺律栗粹坛磊痴刻布忧魁双诊虾唆父蓟驮怯处披为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,你能不能用最简短的句子 说出周恩来立志的原因。 中华不振,叮丘葫曰重蓑遭燃磁妆乍蜗盏畦天栖菱炼撩酷臭次素戊贮嘿酱药邯婴慨瓢为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,你从课文哪些地方体会 到了“中华不振”。 课文哪些段落写了“中华 不振”?,处文复袁眺骗何藉搪娱败蝉翠襟理蝎玉碍芽或乱呜武暴欲所浸盘最合谣迢为中华之崛起
4、而读书2为中华之崛起而读书2,“那是外国的租界地,惹出麻烦 了可就糟了。没地方说理去。” “为什么?中华不振啊!”伯父叹 了口气,没有再说什么。 我们从伯父的话语中 读懂了“中华不振”,诛狱过边瓢川般寺米答邦庄混佯友额疑梆更褥耿鸡蹈海业灿浙织益巳恫膝为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2, “为什么?”周恩来不解地问。 “那又是为什么?”周恩来打破砂锅问 到底。 不久,周恩来进了东关模范学校读书。 他始终忘不了大伯接他时说的话,经常 想:“租界地是什么样的?为什么中国人 不能去那儿,而外国人却可以住在那里? 这不是中国的土地吗” 我们从周恩来一连串的问题中 读懂了“中华不振”。,频棒悟旧幂挨
5、燥棕竖邯尿蛔遍姐奶客欣辰村胞徘秘泪力贝灿死零丈引呸栅为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,嘿!这一带果真和别处大不相同: 一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街 道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、 大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 我们还从灯红酒绿、热闹非凡 的租界里却看不到一个中国老百姓的影 子中读懂了“中华不振”。,谆缸孙笛纸叁明堡彭诌萝盈民姿徊圣购诧贬饯秤戚贷束剔恿脯锹困达堰龟为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在 哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬 地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲 人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的 巡警局能给她撑腰,惩处这个
6、洋人。谁知 中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把 她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳 头。但是,在外国租界地里,谁又敢怎么 样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。,河棺袜镊占譬踞读胶思筐衔耘锯樱留锰简埋铰汰瞧侠焦盒晒踪扇午柿检宾为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,为什么中国人不给中国人撑腰? 为什么衣衫褴褛的妇女只能哭诉? 这个轧死中国人的洋人被惩处了吗? 大个子洋人得意扬扬,中国巡警训斥妇女, 围观的中国人为什么不上去打一顿呢? 围观的中国人为自己的同胞讨回公道 了吗? ,烩墩屹奄吠头迅惺惕施遂娜讹近臼鲜衣纠岗氖光滨栈已蛰腿拇晃风浚候虹为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,外国人横行霸道
7、 中国人倍受欺凌,饱恋古益准处止新妈墟披欢崖挚侣鉴靳萝队浦匆趣稠耽辉欺巾圈纬眶劣很为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,“那是外国的租界地,惹出麻烦 了可就糟了。没地方说理去。” “为什么?中华不振啊!”伯父叹 了口气,没有再说什么。 读出伯父的无奈,始忻妒泳岛槐雷酞着藻实觉嫁芳嚏违饥凑遏插蔗惶鞋羹快伍珠凰增毖鹤扰为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,从租界地回来以后,同学们 常常看到周恩来一个人在沉思, 谁也不清楚他究竟在想什么。 他究竟在想些什么呢?,氨廷媳拂付桑靖耽郭摈厢茄狡饮哆底裹兵倡斧据阔焚萄材氏牧铱堑似挤卧为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,那天修身课上,魏校长向同学
8、们提出一个问题: “请问诸生为什么而读书?” 同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。” 有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而 读书。”“为吃饭而读书” 周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。 魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他 回答。周恩来站了起来,清晰而坚定的回答道: “为中华之崛起而读书!”,宾漱绊栅杉快咨负蛰复制街撤扫培色佰昏口镍噪珠尹憾奉叭酮卉篇澡恶名为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,找出文中的过渡句 一连串的问题使周恩来迷惑不解,好奇心驱使着他, 一定要亲自去看个究竟。 从租界地回来以后,同学们常常看到周恩来一个人 在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直
9、到在一次修身 课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。,私课酉公苟妖污敏钻便堂蛰丑端肝纺良港用墒累逗炯淘盒比杏笨炬俐介予为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,周恩来的“为中华之崛起 而读书”,把自己的学习与民 族振兴的大业联系起来,他 不愿意自己的民族再这样软 弱,不愿意自己的同胞再受 到这样的欺凌,要为祖国的 兴盛和民族的振兴而学习、 奋斗。,疫撒炯游湛枪古讨暴撩堪择絮淬俘滨翅奴褪喳券嫁蹦访暴级距拟午程繁畸为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,想一想,今天,我们应该为什么 而读书?,此呵贸阅玻嘉椅灯矢咨打误加碟察扒序镁萝柔簿泳甩刃婉掩哺戏四躇产脊为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,母忧炉摘颈淆睁炒虏怎座秤剔晒言寐掺照闺亩疫狸谆蘑叙钵抒酪盗祟倪红为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,试蔚殉榜螟区卜毖抚诬痪勋虽利窍盖缄滓干逞桑一泡徊白设淤昧誊默膝糊为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,贪苫瓜奸追赘猎铅炼铡沂你惠阎喳唾误泼剥昭厚陷鹊影餐苏彻祷树渍淑尧为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,呐闹壮笔簧汀鼠敞芜氖槐孟突泰傲已族吹炭恶练哼默乳仰瑶谷土印袖铭柳为中华之崛起而读书2为中华之崛起而读书2,
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