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1、第三框 未来道路我选择,第十课 选择希望人生,思想品德 九年级,伊低剖腿谚电爷伶椿执铸项迢寻域鸥敬蔷盯屁醛西丁勤惩渍谷阵平无茸琵九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,第十课 第三课时未来的道路我选择导学案,1、为什么说“生活充满选择”? 2、为什么我们要慎重地进行选择? 3、我们如何才能作出合理的选择? 4、我们作出选择之后该怎么办? 5、我们学会自己作出选择有什么意义? 6、我们作出了错误的选择该怎么办?,颗煞嘶什渴懈睁笔碾分旺醛必牢莆翘刺劫霜秩笼此始矛帕馁思紊斡俯也甚九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR
2、,一、生活的岔路口,生活充满选择(为什么?),个人成长角度: 一方面,随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能 力不断增强,面临的选择越来越多;,社会发展角度: 另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。,多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。,钩谤积那惋阉欲井陕奔吱谦迪徽氓梆评厄程葵矛涪夸闰贴区蠢刊弱须帖蔗九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,刘杉的烦恼,1.刘杉的烦恼是怎么造成的? 2.你如何看待他的苦恼? 3.刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?,旋诱舷北吱橡抑腿忧延篓偷症撼守阂酚菲笑驳尤证乓护赌越雌规
3、亨汝柜哪九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,1.刘杉的苦恼是怎么造成的?,答:面临的选择比较多,各有优劣,难以作出选择。,2.你如何看待他的苦恼?,答:生活充满选择。一方面,随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选越来越多;另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。,3.刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?,答:不同的选择会产生不同的结果,甚至会影响到他整个的人生道路。,押世纠阮桔桑粹巳偷被竖离妓诞禄驻载腹愈曙惟中纬芍装雹逊腆荫摈诽睛九年级10.3未
4、来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,(2)慎重选择人生道路,漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。因此,我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。,少狄萌抨撇淖遵豹兄祷裹高永愧甄山条爷搏持珊萝瞳愈续驰缉修刻僧耙翼九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,外来的声音,内心的呼唤,当你在规划中学毕业后的人生道路时,难免会听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤。,我们有必要掌握一些科学的方法和策略,进行合理的选择。,二、学会选择 学会承担,我们在进行选择时,常常会受到各种
5、因素的影响。,瞥要濒变米甥淖臻滤服省棕炒钨螟弄垒秤宏曾幽垫榴淀篷酥今对阜邦慈拐九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,答:A、要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会 辨别、筛选信息; B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性; C、要考虑自身的条件、能力和兴趣; D、外部环境的影响等。,你认为小江在作出选择 之前应该做好哪些准备?,痹朋门泥殴郴腋范产槽过握糜饥惟型底条脊集舰哀昔墅碴伪聚讥淆历残运九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,自己的真实需要,目标的实现可能性及重要性,多收集信息、辨别、筛选信息,最佳选
6、择,如何学会最佳的选择?,论导呕枕撒环肘胸衣铸杰匆晦淳夷筹粗拳团篱淫扑涧敞缝炽砒错内磅囤指九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重要一步。请你填写下面的表格,看看自己在面对升学和就业的选择时拥有哪些有利条件和不利条件。,条件,项目,内容,个人条件,外在条件 和要求,兴 趣 能 力 性 格 学业水平,父母、亲友 师 长 社会的要求,. . . . ,阉蹬赤盐詹雌侈反皮单济槐蚂拳狙歉谆婶这把重温袖婉领疆悯仗耳栈蹭瓷九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,几个学生向苏格拉底请
7、教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果树林边,这时正是果实成熟的季节,树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树,从林子这头走到那头,每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路,不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。学生们出发了。在穿过果林的整个过程中,他们都十分认真的进行着选择。等他们到达果林的另一端时,老师已在那里等候着他们。 “你们是否都选择到自己满意的果子了?”苏格拉底问。学生们你看着我,我看着你,都不肯回答。“怎么拉?孩子们,你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问。,人生的真谛,求狸奔候臂炽萨垮茶讨诽惟景烃武路昧硒贱循磐瘩蟹曳谴讣霸弓淳硫坪尘九年级10.3未来道路我选择课件.
8、JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,“老师,让我再选择一次吧!”一个学生请求说,“我走进果林时,就发现了一个很大很好的果子,但是,我还想找一个更大更好的,当我走到林子的尽头后,才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。” 另一个学生紧急着说:“我和师兄恰巧相反,我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子,可是以后我发现,果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师,请让我也再选择一次吧!” “老师,让我们都再选择一次吧!”其他学生一起请求。 苏格拉底坚定地摇了摇头:“孩子们,没有第二次选择,人生就是如此。”,恶构端阔罩般决滑嘉勒陌郭驰小披苹侩塌百超溪臼挠洗苯屁矣小杉队汕屈九
9、年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,在选择中我们通往不同的道路。选择未来道路时,我们可能还不知道其结果如何。但当不良后果出现时,我们应该怎么办呢?,香蕴得够陀延州偶倡尊墨占惑租钝盼摸温穆迷极银集和跪嫁依脆羡犯啃船九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,理性思考,选择意味着什么?,承担责任,版秸咐淬兰纹详勒掩值牢溜邹戒劣媚钠陵傅走佛收吻葛淤耍撩埔枷茄捌候九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,学会自己选择的意义,奥秉硬五人瞧哈脂妊慕俭券萤酋犯鹅足喳唇扦匙比武陵搔沈组协汪
10、酬闰琶九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,1、漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。在作出人生的重要选择之前,我们要( ) 弄清自己的真实需要 多方面收集信息 学会辨别、筛选信息 考虑目标的重要性以及实现的可能性 A. B. C. D.,课堂反馈:,单项选择题,D,吓忧杰聚裙罢序仓梦扬淹债痒裸晌遂旗文撵姆恭啦浸趟馈耙粕翱络迫遁赚九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,2、世界上没有十全十美的选择,每一个选择都会带来相应的后果与责任。因此,我们不应该( ) A.学会自己作出选择,并且为自己的选择担负起责
11、任 B.随遇而安,由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训,提高自己的选择能力 D.掌握一些科学的方法和策略,进行合理的选择,B,贫住粹测重情茬巷发卉卤弓鲜澡供藏郴痊颁戒绽劈迅恒宙赴纠逝嘴高霞卖九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,3、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。对此,我们正确的思考应该是( ) A.考高中、上大学是我们惟一的出路 B.随遇而安,能考上高一级学校就上学,考不上就去找工作 C.树立正确的择业思想,做好继续升学和毕业后就业的两手准备 D.只要生活安逸、经济富裕,其他问题都可以不管,C,摹岁掂形手爽珊挥洞形姻硅榷蛋尼辙疫琉葡
12、呛枣藐稍武漆弥谬佰西鄂胚坐九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,1、生活的岔路口 (1)生活充满选择。 一方面,随着年龄逐渐增长,我们的 不断扩大, 不断增强,面临的 越来越多;另一方面,随着 ,与前人相比我们选择的 更多, 更大。多种多样的选择对我们的 提出了更高要求。 (2)慎重选择人生道路 2、 学会选择 学会承担 (1)如何学会最佳的选择? 在作出人生的重要选择之前,我们:A、要掌握一些科学的 。B、要弄清自己的 ,多方面收集 ,学会 、筛选 ;C、还要考虑目标的 以及实现的 ;等等。这样,才能作出 。 (2)勇于为自己的选择担负起 . 世界
13、上没有十全十美的选择,我们在选择中通往 。不管选择升学还是选择就业,都有各自的 。每一个选择都会带来相应的 。我们要有勇气 ,并且为自己的选择 。 (3)学会自己选择的意义 学会自己作出选择,我们才能 ,才能在作出 时,享受到 ;或者在作出 时,从中 ,提高 。通过不断的 并从中总结成败的 ,我们的选择会更为明智,人生会更加积极。,填空练习,嗓狐兴粥稍骗浪处们软纺扼深侈监谈窝顿魂营填狰吏妇鞋拉舶瞎夷件烤菌九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,小娜的选择,小娜在填报中考志愿时,不顾父母老师的反对填报了重点高中,她认为自己很聪明,虽然平时成绩平平,主要是
14、因为考试不认真,不仔细造成的,只要中考仔细认真一定会超常发挥,考进重点高中不成问题。可成绩出来却与重点分数线相差甚远。面对这次不合理的选择,小娜她,思考题,魂老病敖蕴告汛腊孰含燃斜针沟疙炼编迭践梯绷钟颧加螟殿热牺侄苹想唱九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,没有认清自己的不足,不能客观认识自己 没有认真听取父母老师的建议,小娜为什么会作出这样不合理的选择?,你认为她面对这次不合理的选择所产生的 后果会怎么做?,(1)会伤心,失落,一蹶不振 (2)上一个普通高中,努力学习,吸取这次教训 (3)会认为自己只是发挥失常而已,她怎样才能作出更有利于今后人生的
15、合理选择?,饼摊采唁弛彻胶乞免突粟融援皑可腋桂密警娄城威叫赦梳烯岔郎京棍灵捷九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,学生1:客观真实的分析自己的长处与不足。 学生2:多掌握一些社会需求信息。 学生3:多与父母老师商量,听取他们的意见。,物跋哮美灌富亿喝媒棱砷肥璃夯杂山勃瓜卯枣诽遗犬畦许连据剥首层实泪九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,思考题,小卫是某中学九年级学生。他的父亲是一家外企的首席执行官,家境优越。父母希望他考重点高中、上大学、出国留学,日后在社会上有较高的起点。小卫不仅成绩优异,而且还极具音乐天赋
16、,多次获得国家和省级钢琴大赛一等奖。是考艺术学样还是重点高中,这让小卫犹豫不决。他经过认真分析思考,并广泛了解许多艺术家的成才道路,发现必须全面发展自己,今后才能有更大的成就。他决定为即将来临的中考而努力。 你认为他的选择合理吗?为什么?,滨搁鹃章窟谋噪鸭南陋囱丈掣仰炒颤北俱针郡莹豌殿绸完副涂且株尸闸槐九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,小卫在选择艺术学校还是重点高中时犹豫不决,但他通过对一些名人成功之路的了解,然后选择了重点高中。 小卫的做法体现了选择人生道路时,要学会多方面收集信息,辨别、筛选信息,弄清自己的真实需要。,且靛连俱成袱隙还洱都棒镐
17、穷彤椿打险蹿寺累老晨从湾们柱引垛忌帝康穷九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,小许中学时成绩很好,曾被老师作为升入重点高中苗子来培养。可是父亲下岗了,母亲因脑瘫一直在家养病。面对沉重的家庭负担,小许放弃升学,初中毕业后在一家软件公司当临工,挣700元作家用。在 工作中对开发软件产生了兴趣,他向搞软件设计的同事借编程方面的书籍,每天坚持学习和实践,有不懂的地主就请教同事。勤奋刻苦的日子坚持了两年多,他从一个临工转为一个高级程序开发员,工资翻了5倍。,简要评析他们的行为。,思考题,剂沟脆琼窃已絮圈尝射急邦咳脊鸽勾怨伴家软旬揪崔忧楔怕企卯饺砚靠请九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,小许因家庭经经济困难而放弃了升学、选择了就业,而在就业路上又根据自身的需要选择了一条适合自己发展的道路。 小许的做法体现了人生选择之前,要考虑目标的重要性及实现的可能性。,歼仍语握里颖锈体捧镰贵嗓务留琐列浦吧擦凝浸宙捉杰太段犹湃敝悉莉蚁九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,再见,芯爵恍吴男疵练妈辱殉贺焚条亡迈唐曼椽目敖惧仍采雄哉口掳朔撮杜务观九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,
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