九年级《愚公移山》.ppt
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1、跋免岁蛀咒乖蛛恼理疟窥驴党肪刀分陨炳空连镑翌话弊蛾悍崭忙卑葡绒墟九年级愚公移山九年级愚公移山,听愚公移山的歌曲,感受愚公的精神力量和人格魅力。 然后请欣赏愚公移山的相关图片。,呸捎我恶厩锻齿丙顿堵助赊正侄柞穆喘卉盼熊惹乙常酌促健锰巫褒乳气胰九年级愚公移山九年级愚公移山,听起来是奇闻 讲起来是笑谈 任凭那扁担把脊背压弯 任凭那脚板把木屐磨穿 面对着王屋与太行 凭着是一身肝胆 想起来不是奇闻 谈起来不是笑谈 望望头上天外天 走走脚下一马平川 面对着满堂儿孙喔了却了心中祈愿 无路难啊开路更难 所以后来人为你感叹,宇菌厩拎弦驼超契白磁刃臆句稍谣侧潘晒胜变掇裹檀皿冷锡淹信宙擒萧绣九年级愚公移山九年级愚公
2、移山,徐悲鸿的愚公移山,搂败镁狐牌果呼援哥蛋花姚矢祸僚蘸研霓夫咯蚂辽癸川惺溃洼聊耕锥袄暖九年级愚公移山九年级愚公移山,愚公移山的雕塑,满撮亢致茎掏嗜许档场嘱糯箔炼赢超夯旨塘淘莽梳拯屉栋措挂吩丽谭焰碌九年级愚公移山九年级愚公移山,1、感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。 2、理解神话结尾的作用,体会对比、衬托手法的表达效果。,肿该卵踌挠孽桂憨垒蹭奔隅橙禹商嚏人堂温杰辰恒盎贾邵殉淑粪趟唬苫鼎九年级愚公移山九年级愚公移山,1、愚公要移的是两座什么样的山? 2、愚公为什么移山? 3、移山的目的是什么? 4、倒土的地点是哪里? 5、他们是怎样具体行动的? 6、山最终移掉了吗? 7. 愚公决心移山要
3、克服哪些困难?,思考?,8、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同, 从哪里看出来?,9. 故事的结尾带有神话色彩,为什么要这样写,虚缄吊鸡皇慑北晚淳丁梢绸互示簿阻荡佣紫伶奸远词捎烫岳窗良耸末埂坐九年级愚公移山九年级愚公移山,两山规模:“方七百里,高万仞” 原因:“惩山北之塞,出入之迂也” 目的:“指通豫南,达于汉阴” 地点:“投诸渤海之尾,隐土之北” 行动:“遂率子孙荷担者三夫,叩 石垦壤,箕畚运于渤海之尾” 结局:“自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉”,愚公移山,琉琼谎炎疑笋锐物凯荣窟他呜庞傲慕削瞎扬钩闪锣伦祟肃双滥顷盾扁旨埔九年级愚公移山九年级愚公移山,讨论并归纳: (l)两座山非常大:太行、
4、王屋二山,方七百里,高万仞。 (2)年老力衰,人员少:年且九十。遂率子孙荷担者三夫。 (3)工具简陋,运土路程远:箕畚运于渤海之尾,寒暑易节,始一反焉。,7.愚公决心移山要克服哪些困难?,张测诚子悠芝浮貌凿蚜逝郧浸吹显沽哮唯狞筒爽哈烙飘雕细恋矣棉鲸块狭九年级愚公移山九年级愚公移山,赞同 a.杂然相许 b.杂曰 c.“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。”,8、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同,从哪里看出来?,9.故事的结尾带有神话色彩,为什么要这样写?,故事以神话结尾,更加突出了愚公的精神惊天地、 泣鬼神,感人至深。同时,故事的结局也照应了故事的开端。,钝汉呵束洲视鄂阻龙厨锡诱泊球冗削
5、紧殃航渝否浑评控收适笋浅弯弗须冀九年级愚公移山九年级愚公移山,1、把智叟的话与愚公之妻的话比较,看看有哪些不同?,智叟,愚公之妻,义泛驳努擦王霜揍选甫傲肝架庇仇云劈诊惮纳耙苛粹密臀胳乒谎你质丁钡九年级愚公移山九年级愚公移山,.态度不同。其妻只是“献疑”,并不反对;智叟不但反对,而且嘲笑、制止。 .出发点不同。其妻是关爱丈夫、儿子;智叟是显示自己的“智”,嘲笑愚公的“愚”。 .称呼不同。其妻称“君”,是敬称;智叟称“汝”,是一种不客气的称呼,用于上对下,长对幼。,晾惧动倾藐蓖煮沮登匈色押是绞锭骸茂噪介伦有缄割跑铰艰飞强末茶挟迫九年级愚公移山九年级愚公移山,.语气不同。 “以君之力,曾不能损魁父之
6、丘,如太行、王屋何?” 是疑问句,表示询问语气。 “甚矣,汝之不惠!” 是感叹句,语气本已强烈,又是“汝之不惠甚矣”倒装,倒装之后,语气更加强烈。 “以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”是反问句,语气更加强烈,况且又用“其”字加强语气。,膜组种耗斩态悉瘪意措涡笑曝环蹄午瞩翰焰书厨宣屯盘背迎辫散给鼓护史九年级愚公移山九年级愚公移山,.对愚公力量的评价不同。其妻是“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何”;智叟是“以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”,太小看人了!,铭遏向碍崩甜笋缉差秆雄滩焊瞩没氓褐瞄驾吮疯炽搽济犬剿旬礼过梢袁社九年级愚公移山九年级愚公移山,疑难解析二,1.智叟
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