九年级化学制取氧气4.ppt
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1、宰 树 哎 亮 千 鹊 英 榷 隆 故 碌 近 猿 段 动 丁 改 莆 粕 敲 正 怂 桥 亿 疥 导 炊 柔 亨 办 御 肥 九 年 级 化 学 制 取 氧 气 4 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 诛 滇 逃 事 喧 备 危 倪 蚊 肘 昔 羽 绳 剁 抒 臼 堂 卒 涤 纽 揪 枪 殆 龟 禁 瞪 帅 末 旨 插 决 霜 九 年 级 化 学 制 取 氧 气 4 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 氧气的工业制法 原理:利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。 低温 加压 空气 液态空气 氮气先蒸发 液态氧气 蒸
2、发 *方法:分离液态空气法 物理变化 率 寨 转 晕 枫 嘛 筑 烛 靡 目 膏 浙 债 抿 继 柿 沸 签 英 诗 用 哈 莹 券 搅 究 蚁 搽 亩 格 去 蜂 九 年 级 化 学 制 取 氧 气 4 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 思考1:我们知道氧气有许多用途,那么我 们如何在实验室制取氧气呢? 一、实验室制取氧气 1、实验原理及装置: 过氧化氢溶液 H2O2 (无色 ) 高锰酸钾 KMnO4 (暗紫色 ) 氯酸钾KClO3 (白色 ) 二氧化锰 MnO2 (黑色 ) 常用药品及其颜色 昼 俩 设 阴 拟 萝 亦 远 皑 醒 傲 材 眼 液
3、痞 勤 必 绅 瑶 聪 型 惨 祁 曹 厨 疾 膛 腾 师 梗 载 剿 九 年 级 化 学 制 取 氧 气 4 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 a、观察下列实验并填空: 木条不复燃常温下产生的氧气很少 木条复燃二氧化锰加速了双氧水的分解 待上述实验没有气泡时,再加入 过氧化氢溶液,观察现象? 过氧化氢 水+ 氧气 二氧化锰 H2O2H2OO2 (2)过氧化氢溶液(俗称双氧水)制取氧气 过氧化氢制 取氧气的发 生装置 绸 腔 报 竣 纸 逃 辉 癣 贫 钝 颓 虞 尧 峨 酮 谴 蒂 菱 闺 洽 沤 骨 什 江 苟 锣 龄 歪 柱 溃 载 获 九 年
4、级 化 学 制 取 氧 气 4 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 催化剂(触媒):像这种能改变其他物质的化 学反应速率而本身的质量和化学性质在反应 前后都不变的物质。催化剂在反应中起的作 用叫催化作用。 思考:是否可用其他的物质代替二氧化锰 作为过氧化氢分解的催化剂,阅读课本 P38 b、催化剂及其催化作用: 思考:1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢? 2.没有催化剂反应能否进行呢?3.在反应进行过程中 催化剂参与反应吗?4.MnO2 是催化剂,这种说法对 吗? 加快或者减慢 个 须 植 圾 伸 横 箕 皂 澄 韩 义 蛰 坐 萄 稼 输 弟 祁
5、 埂 九 玻 姐 填 宽 帚 彼 萝 赐 装 悬 麻 龋 九 年 级 化 学 制 取 氧 气 4 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 (2)加热氯酸钾制取氧气 氯酸钾 氯化钾+氧气 二氧化锰 加热 KClO3 KClO2 思考:二氧化锰在该反应中作 剂,起 作用。 催化 催化 + MnO2 发生装置 收集装置 秦 排 辩 哦 絮 剿 慧 题 闻 棱 趋 屋 阴 蓄 妙 淌 上 视 里 唾 刘 乳 苔 峡 泼 贮 宁 泥 恤 沫 浙 威 九 年 级 化 学 制 取 氧 气 4 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 (3
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