好30《我是什么》课件.ppt
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1、,30.我是什么,1、我会正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 2、通过读课文,了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识。,学习目标:,冰雹,暴躁,冲毁,庄稼,淹没,灌溉,奔跑,我会读:,自由朗读课文,2、数一数,课文有( )个 自然段。 3、我会边读课文边想:我是什么中的“我”指的是( )。,我是什么?,水,二、合作探究 1 、小组内分段读课文,我知道课文主要向我们介绍了什么?我会和同学们说说水是怎么变化的?,我会变。太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。,有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
2、,有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。,我会说句子:,有时候 , 有时候 。,我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。,有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。,到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫我 “雪”。,变成水珠( )下来,叫“雨”。,变成小硬球( )下来,叫“雹子”。,变成小花朵( )下来,叫“雪”。,落,打,飘,讨论:这三个动词能不能调换位置呢?为什么?,我会填:,我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。 有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。 到了冬天,我变成小
3、花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。,想一想: 我还会变成什么?(仿照句子说说) (例)我会变成水珠落下来,人们就管我叫“雨”。 我会变成 ,人们就管我叫“ ”。,我在池子里睡觉。,在小溪里散步,江河,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。,平常我在池子里睡觉, 在小溪里散步, 在江河里奔跑, 在海洋里跳舞,唱歌,开大会。,池子 奔跑 江河 睡觉 海洋 跳舞、唱歌、开大会 小溪 散步,二、合作探究 2 、读第四自然段,说说水的性格特点是什么?水为人们做了哪些好事,做了哪些坏事?,灌溉田地,发动机器,冲毁房屋,淹没庄稼,二、合作探究 3 、你有什么好办法让水只做好事,不做坏事?同学们相互交流一下。,修水库,建水电站,筑堤坝,挖河渠,种树,三、拓展延伸 你还知道水会变成什么吗 ?说给大家听一听。,凉爽的早晨,我在花瓣上滚来滚去,人们叫我“露珠”。,冬天的早晨,我给大地穿上一层薄薄的银装,人们叫我“霜”。,冰,彩虹,冰,雾,水不仅会变,而且还可以帮助人们做事。水,是生命之源。没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。我们要很好的利用水,保护水。让我们一起和水交上好朋友吧!,学了这篇课文后,希望大家知道:,节约每一滴水 做节水小卫士,
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