《手指》课件.ppt
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1、生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个“我”至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵棵优雅自在,显示着勃勃生机的桃花心木。其实,生活中还有许多普普通通的事物,对于他们的存在,我们常常司空见惯、熟视无睹,可是,如果我们仔细观察、认真思考,这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的。比如我们每个人手上的五根手指。今天,我们一起学习第5课手指。,手指,5* 手指,大拇指,食指,中指,无名指,小指,丰子恺(18981975)现代散文家、画家。浙江崇德县(今桐乡县)人。长期致力于艺术教育事业,美术和文学创作。 他的漫画、书法自然潇洒,风韵别致,称誉艺坛。他的散文,先后结集出版的有缘缘堂随笔、车厢社会
2、、缘缘堂再笔、率真集等。他厌恶人世间的虚伪、卑俗、自私,赞美儿童的真诚、纯洁、聪明,儿童在他“心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位”。丰子恺的散文感情真率自然,语言朴素洒掊,形式灵活多样,信笔所至,妙趣横生,于平易琐细中寓深意,在淡泊飘逸中见真情,如同他的漫画、书法一样,写意传 神,别具风采。他还勤于翻译工作,译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人的作品,将并日本长篇古典文学名著源氏物语译成中文。,作者介绍,冒险 消受 机敏 堂皇 纽扣 名义 薄弱 附庸 扶衬 搔痒 养尊处优 随时随地 各有所长 各有所短 直直落落 窈窕 渺小 爱憎 轧伤 秽物,学习字词,冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸
3、 养尊处优,堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。 养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。,词语理解,堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。 养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。,词语理解,一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。,课文是围绕哪一句话来写的?,那么这五根手指各有
4、什么长处和短处呢?请完成下面的表格。,机敏、干活以他为主,地位最优,相貌堂皇,曲线优美,形状不美,肯吃苦,不窈窕,常受伤,做的事复杂,干活不出力,略为扶衬,体态秀丽 样子可爱,能力薄弱,看了表格,给你什么启发?,人各有所长,我们既要看到人的长处,也要看到人的短处。彼此谅解,相互合作,才能把事情做得更好。,是呀,这也正如作者所说的一个道理,手指的全体,同人群的全体一样, 五根手指如果能团结一致,成为一 个拳头,那就根根有用,根根有力量, 不再有什么强弱、美丑之分了。,这句以手指的全体比喻人的全体, 阐明“团结就是力量”的人生道理, 是文章表达的主旨。可结合生活 实际引导学生体会这句话蕴含的道理。
5、,团结就是力量,说说有关团结的名言警句,1、人心齐,泰山移。中国谚语 2、一支独秀不是春,百花齐放春满园雷锋 3、天时不如地利,地利不如人和。先秦孟子 4、团结就是力量。谚语 5、单丝不成线,独木不成林。俗语 6、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。邓中夏,众人划桨开大船,1你觉得作者喜欢哪根手指?本文的描写果真“却无爱憎在其中”吗? 2你愿意做哪根手指呢?为什么?,拿笔的时候,全靠它推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。,这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于
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