第十二章祖国完全.ppt
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1、第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾,第十二章 祖国完全统一的构想,第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想,第四节 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展,第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益,音频资料,教学目的及要求,通过本章学习,了解香港问题、澳门问题和台湾问题的由来,了解“一国两制”构想的形成过程,掌握“一国两制”构想的基本内容和重大意义,使学生通过对香港和澳门问题的成功解决过程,认识台湾回归祖国的重大意义,并了解中国政府关于用“一国两制”方针解决台湾问题的基本立场和统一台湾的坚定信心。,二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一,第一节 实现祖国完全统一是中华
2、民族的根本利益,三、实现祖国统一是中国人民不可动摇的坚强意志,一、维护国家统一是中华民族的爱国主义传统,一、维护国家统一是中华民族的爱国主义传统,爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜; 爱国主义是维护民族团结和国家统一、推动我国社会历史前进的巨大力量; 爱国主义是各族人民共同的精神支柱;,案例分析,孙中山的爱国主义与国家统一思想。孙中山就任临时大总统时宣布,要实现“民族之统一”、“领土之统一”、“内政之统一”等,坚决反对任何分裂中国的政治方案。晚年要求国家统一的主张更加强烈,他顺应潮流,毅然走上“联俄、联共、扶助农工”的道路,为着实现“振兴中华”的历史使命,采取和共产党携手合作的英明
3、政策。 辛亥革命后,有人主张中国分邦而治,孙中山予以严厉批判。他说中国的情形和美国不同,中国历史上各省没有不统一的。从历史上看,统一之时是治,不统一之时是乱。实现国家统一要靠中国人自己的努力,排除扰乱中国的外国势力。,海峡两岸中国人为反对外国侵占台湾进行了长期不懈的斗争,1624年,荷兰殖民者侵占台湾南部 1626年,西班牙殖民者入侵台湾北部 1642年,荷兰又取代西班牙占领台湾北部 1661年,郑成功率众进军台湾,于次年驱逐了荷兰殖民者 1895年清政府在日本威迫下签订丧权辱国的马关条约, 割让台湾 1937年,中国人民开始了全民族的抗日战争。中国政府在 中国对日宣战布告中明确布:中国将“收
4、复台湾、澎湖、 东北四省土地”。 中国人民于1945年取得抗日战争最后胜利,收复了失土台湾,悠久的中华文化,成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。民族团结和国家统一始终是中华民族历史发展的主流。 中华民族维护祖国团结统一的爱国主义传统,在中国共产党的领导下,得到了更好的保持和发扬。,秦扫六合,包举宇内,囊括四海,二、实现祖国完全统一是中华民族伟大 复兴的历史任务之一,案例分析,于右任的诗歌 望大陆,葬我于高山之上兮,望我大陆。 大陆不可见兮,只有痛苦。葬我于高山之上兮,望我故乡,永不能忘。天苍苍,野茫茫。山之上,国之殇。,阅读这首诗,体会作者的感情,思考造成海峡两岸人民隔绝的历史原因和现实因素
5、。,三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志,“实现国家的统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也要统一的。”,“尽管中国历史上也有过多次内忧和外患,也曾出现过若干次分裂局面,但都是短暂的,最后总是归于统一。中国作为一个统一的多民族国家,始终屹立在世界的东方。”,“中国绝不能分裂,中华民族决不能分裂,这一条任何时候都不能动摇。作为领导人,不论是在台湾还是在大陆,都应当承担起对国家、对民族、对历史的这个重大责任。”,一、台湾问题的由来与实质,二、武力解放台湾的方针,第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾,三、和平解放台湾的方针,一、台湾问题的由来和实质,台湾自古即属于中国,秦朝:“赢洲”
6、三国:“夷洲” 隋唐宋:“流求” 元朝:“琉球” 明朝:“小琉球”、“东番” 明朝: 万历年间始称“台湾”。,中国历代政府在台湾先后建立了行政机构,行使管辖权,宋朝:政府即已派兵驻守澎湖,将澎湖 地区划归福建泉州晋江县管辖。 元朝:设澎湖巡检司。 清朝:设台湾府,后设台湾行省。,国际社会公认台湾属于中国,1945年月15日,日本宣布投降,日本投降条款规定:“兹接受中美英三国共同签署的、后来又有苏联参加的年月日的波茨坦公告中的条款”。,日本天皇签署的投降书,二、武力解放台湾的问题,建国之初,提出了武力解放台湾的总方针,中国人民一定要解放台湾 1949年3月,新华社时评,1949年12月,中共中央
7、发表 告前线将士和全国同书提出要解放海南岛、台湾与西藏。,1954年7月,再次提出解放 台湾的任务,表示不承认美 国军事干涉和占领台湾,9 月3日炮轰金门。,1949年3月,中国共产党首次提出“解放台湾”。,三、和平解放台湾的方针,背景,1、国际形势缓和,亚太地区国家希望和平的呼声高涨; 2、国内经济建设需要一个和平环境; 3、台海局势发生变化,美蒋合作中出现矛盾;,方针,1、周恩来:中国人民解放台湾有两种可能的方式,即战争的方式和和平的方式。中国人民愿意在可能的条件下,争取用和平的方式解放台湾。 -1955年5月,周恩来在全国人大常委会第十五次 会议上的讲话(人民日报1955年5月14日 )
8、 2、毛泽东还曾提到同国民党进行第三次国共合作。 3、1960年5月,毛泽东主持研究对工作问题,认为台湾宁可放在蒋氏手里,不可落在美国人手里。,第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想,一、 “和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立,二、 “和平统一、一国两制” 构想的基本内容和意义,三、 “一国两制” 构想在香港、澳门的成功实践,“和平统一、一国两制”构想的形成和发展大致经历了三个阶段,时间:1981年9月1982年9月。1981年9月,叶剑英对新华社记者发表谈话,被称为“叶九条”,其要点是:建议国共两党对等谈判;建议双方共同为通邮、通商、通航、探亲、旅游以及开展学术、文化、体育交流提供方
9、便;提出统一后,台湾可作为特别行政区,享有高度的自治权,并可保留军队,中央政府不干预台湾地方事务;台湾现行社会、经济制度不变,生活方式不变,同外国的经济、文化关系不变;台湾当局和各界代表人士,可担任全国政治机构的领导职务,参与国家管理等。,32,叶九条,1982年1月,邓小平指出:“九条方针是以叶副主席名义提出来的,实际上是一个国家,两种制度。” 邓小平首次提出“一个国家,两种制度”的概念。 1982年12月,全国人大五届五次会议通过中华人民共和国宪法,其中第31条所载明的“设立特别行政区”,指的就是实行“一国两制”,使实行“一国两制”有了宪法的保证。 1985年3月,六届全国人大三次会议正式
10、把“一国两制”确定为中国的一项基本国策 。,基本内容,2、两制并存,5、解决台湾问题,实现祖国完全统一,寄希望于台湾人民。,1、一个中国,3、高度自治,4、尽最大努力争取和平统一,但不承诺放弃武力,二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义,6、积极促谈,争取通过谈判实现统一,7、促进两岸“三通”和各项交流,8、坚决反对任何“台湾独立”的言行,9、坚决反对外国势力插手和干涉台湾问题,10、集中力量搞好经济建设,是解决国际国内问题的基础,也是实现国家统一的基础,1、是对和平共处五项原则的创造性运用和发展,3、体现了既坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性,也体现了照顾历史实际和现实可能的
11、策略的灵活性,可以避免武力统一会造成的不良后果。,2、丰富和发展了马克思主义的国家学说,4、有利于争取社会主义现代化建设需要的和平的国际环境和国内环境。,5、为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。,意义,(一)香港回归祖国标志着“一国两制” 的巨大成功,三.“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践,音频七子之歌,1842年南京条 约割占香港岛,1860年北京 条约割占九龙,1898年租 借新界,香港问题的由来,一、中华人民共和国政府声明:收回香港地区(包括香港岛、九龙和“新界”,以下称香港)是全中国人民的共同愿望,中华人民共和国政府决定于年月日对香港恢复行使主权。 二、联合王国政府声明:联
12、合王国政府于年月日将香港交还给中华人民共和国。 ,中国恢复对香港行使主权,1997年7月1日,中英两国政府举行了香港政权交接仪式,中国政府恢复了对香港行使主权,香港回到了祖国的怀抱。,(二)澳门顺利回归成功实践了“一国两制”的理论,中华人民共和国政府和葡萄牙共和国政府声明:澳门地区(包括澳门半岛、仔岛和路环岛,以下称澳门)是中国领土,中华人民共和国政府将於一九九九年十二月二十日对澳门恢复行使主权。 ,“中葡联合声明”签订,视频资料,澳门问题的由来,1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门; 1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。,1845年,葡萄牙宣布澳门为自由港。
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