第12课探索生命的起源之谜.ppt
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1、第12课 探索生命起源之谜,据圣经记载:第一天,上帝创造了昼夜;第二天,上帝创造了天空;第三天,上帝创造了陆、海及植物;第四天,上帝创造了日月;第五天,上帝创造了动物;第六天,上帝创造了男人亚当;第七天,亚当问上帝,为什么世间万物独有我如此孤独?于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。,女娲抟土造人,上帝创造万物论,问题探究一:西欧上帝创世论长期流行的原因?影响?,经济上:生产力水平低下,人类对自然认识有限 政治上:统治阶级的需要,愚民政策,精神独裁 文化上:科学知识匮乏,提出了生物是从低级向高级发展进化的观点,肯定了环境对物种变化的影响,提出“用进废退”和“获得性遗传”原则。,拉马克(174418
2、29),问题探究二:拉马克早期生物进化论的观点以及影响。,“长颈鹿的进化过程”,颈长的能吃到树叶生存下来,颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了,它们有颈长和颈短的差异,它们都要吃树叶而树叶不够吃,长颈鹿产生的后代超过环境承受能力,(过度繁殖),(生存斗争),(遗传变异),(自然选择, 适者生存),长颈鹿的进化,问题探究三:达尔文生物进化论的观点有哪些?,生物的物种是不断从低级向高级发展的; 生物进化的规则是物竞天择、适者生存、自然选择,1859年物种起源,达尔文(18091882),结合本课教材相关资料和以前所学知识,思考: 生物进化观是在什么背景下产生的?,联系必修一专题七第一课“代议制的确立和
3、完善”中有关“英国资产阶级革命”的内容。 联系必修二专题五第三课“蒸汽的力量”有关“工业革命”的内容。 联系必修三专题六第二课“人性的复苏” 中有关“文艺复兴”和“宗教改革”的内容 联系必修三专题六第三课“理性与自由的启蒙”和第四课“主权在民的政治启蒙”的内容。,探究四:为什么达尔文能提出“进化论”思想?,(1)社会环境: 政治上:资产阶级革命的影响; 经济上:资本主义经济的发展和工业革命的推动; 思想上:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。,(2)科学基础: 科学技术的进步和生物学知识的积累。细胞学说和生物进化的观点等奠定了理论基础。,(3)自身实践: 达尔文的科学探索。,关于达尔文 达
4、尔文(18091882)出生在英国,祖父和父亲都是有名的医生。他从小就活泼好动,喜欢采集昆虫,特别热衷于打猎和骑马旅行. 16岁时,为了让他将来继承祖业,父亲送他到爱西堡大学学医。但他对医学并不感兴趣,常到海边向人学习采集生物标本,对动物进行解剖、分类和作观察记录。 19岁那年,达尔文又进入剑桥大学学习神学。在这期间,他结识了一些朋友。从他们那里,他学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等,为他将来从事自然科学的研究打下了基础。,22岁那年,经朋友推荐,达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔”号远航考察船,随船进行为期5年的科学考察。那时候,达尔文还相信生物是由上帝创造的。每到一个地方,达尔文都要仔细
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