遗传学-绪论.ppt
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1、遗传学(GENETICS),王晓飞 主讲,绪论,主要内容,遗传学的定义、研究对象和任务 遗传学的发展 遗传学研究的领域及分支 遗传学的应用 遗传学的教学内容,一、遗传学的定义、研究对象和任务,(一)遗传学的定义,是研究生物遗传和变异的科学 ; 是研究生物体遗传信息和表达规律的科学; 是研究和了解基因本质的科学。,遗传学(Genetics):是研究生物遗传和变异及其规律 的一门学科。具体说,是研究生物体遗传物质 的组成、遗传信息的传递及其表达的一门学科。,1.遗传与变异的概念,遗传(heredity):指世代间相似的现象,即生物在世代传递过程中所能保持的各物种固有的特性不变; 种瓜得瓜、种豆得豆
2、 人人 优良品种优良品种 (You can only harvest what you plant),变异(variation):指生物子代与亲代之间、子代个体之间存在的差异。,遗传是相对的、保守的;变异是绝对的、发展的; 没有变异生物界就失去了进化的源泉,遗传就成了简单的重复; 没有遗传,变异就无法积累,变异就失去了意义,生物也就无法进化和发展 。,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素.,2.遗传、变异与环境,生物所表现出的性状是遗传物质(基因)与环境共同作用的结果。,某一品种,高肥水,高产,低肥水,低产,高肥水,高产,低肥水,低产,高肥水,高产,低肥水,低产,以微生物(细菌、真
3、菌、病毒)、植物和动物以及人类为对象,研究其遗传变异规律。,(二)遗传学的研究对象,plants,animal,microbe,认识生物遗传和变异的客观规律,并且能动地运用这些规律,更好地为人类服务。,(三)遗传学的研究任务,二、遗传学的发展,1.旧石器时代末新石器时代初,(一) 古代遗传学知识的积累,公元前4000年,伊拉克的古代巴比伦石刻上记载了马头部性状在个世代的遗传。,希波克拉底 (器官生精、子亲相似),2.公元前5世纪到4世纪,3. 18世纪(林奈、柯尔络特),生物物种神创论和不变论,拉马克 (Lamack,J.K 1744-1829),(二)近代遗传学的奠基,认为环境条件的改变是生
4、物变异的根本原因,提出了用进废退和获得性遗传两个学说。,达尔文(Darwin 1809-1882),1859,物种起源,提出了自然选择和人工选择的进化学说,认为生物是由简单到复杂、低级到高级逐渐进化而来的。,1868,在驯养下动物和植物的变异,对生物的遗传、变异机制进行了假设,并提出了泛生假说(theory of pangenesis) 。,泛子/泛生粒,生物器官,分裂繁殖,流动,生殖器官,泛子/泛生粒,生殖细胞,生殖器官,受精卵,发育,成体,变异,遗传,魏斯曼(Weismann),1892年,提出种质连续论(theory of continuity of germplasm),否定获得性状遗
5、传。,多细胞生物,种质(germplasm),体质(somatoplasm),负责生殖和遗传,负责营养活动,否定后天获得性遗传:老鼠22代割尾巴试验。,孟德尔(Mendel G. J.,18221884),1865年,孟德尔发表了植物杂交实验 生物性状受细胞内遗传因子(hereditary factor)控制 遗传因子在生物世代间传递遵循分离和自由组合两个规律,孟德尔(Gregor Mendel) (1822-1884): 奥地利科学家,经典遗传学的奠基人,(三) 遗传学的建立和发展,1. 1900年, 狄弗里斯(De Vries )、柴马克(Tschermark)和柯伦斯(Correns)分
6、别重新发现了孟德尔规律,是遗传学学科建立的标志。,1.初创时期(19001910),2.细胞遗传学时期(1910 1939),(1). 约翰逊(Johannsen W., 18591927):,. 1909年发表“纯系学说”: 明确区别基因型和表现型; . 最先提出“基因”一词: 替代遗传因子概念。,(2)鲍维里(Boveri T., 1902)和萨顿(Sutton W., 1903),. 从香豌豆中发现性状连锁; . 创造“genetics”,(3) 贝特生(BatesonW., 1906),观察到染色体在减数分裂时呈交叉现象,为解释基因连锁现象提供了基础。, 詹森斯(Janssens F.
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