【工作计划】八年级上学期物理教学工作计划.docx
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1、第 1 页 八年级上学期物理教学工作计划1 特征码 HWvmwEscdITioouTtuzk 一、基本情况概述: 1、指导思想: 贯彻落实新课程标准教育改革精神,狠抓基础教育,努力 提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,切实保证教育为发 展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技 能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为 学科学、懂科学、用科学的一代新人。 2、学情分析: 八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到 抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农 村知识面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的学生的学习 积极性不高,不够灵活这就需要教
2、师在教法和学生的学习方法 上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习, 从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培 养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力, 3、教材分析: 教材结构特点:以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计 教材的结构,考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识 第 2 页 相比稍显枯燥,而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生, 而且便于循序渐进地安排多种探究活动,对学生实验感兴趣, 电学知识能够满足学生探究的欲望,因而电学放在第一学年, 还有声现象、光现象、热现象。 书中包含许多开放性问题和实践性课题,充分体现 sts 思想, 同时注意扩大学
3、生的知识面,设立“科学世界”栏目,收入一 些十分有用且有趣的知识,力求形式生动活泼。 二、教学工作目标 1、知识与技能: (1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景,能意 识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅指物理知识, 而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 (2)具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量 工具,能测量一些基本的物理量。 (3)会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的 实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 2、过程与方法 (1)经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现象的 主要特征。有初步的观察能力。 (2)能在观察
4、物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初 步的提出问题的能力。 (3)通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和 第 3 页 实验方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 (4)通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性, 学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断的意识。有初 步的信息处理能力。 (5)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用 已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。 (6)能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和听取反馈 意见的意识。有初步的信息交流能力。 3、情感态度与价值观 (1)能保持对自然界的好奇,初步领略自
5、然现象中的美妙与和 谐,对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 (2)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的 物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理,有 将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、 实验、制作、调查等科学实践活动。 (3)在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验 战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 (4)养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷信权威, 具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 (5)有将自己的见解公开并与他人交流的愿望,认识交流与合 第 4 页 作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢于提出与别人不同 的见解,
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