高中物理选修3-1磁场复习课件.ppt
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1、磁场,前情回顾:,磁场知识结构,磁场,基本概念,磁场的产生:,磁场的描述:,1、磁感应强度:,2、磁通量:,磁场对电流的作用,1、安培力,2、多力作用下平衡与运动,磁场对运动电荷的作用,1、洛伦兹力,2、带电粒子在匀强磁场中的圆周运动,3、带电粒子在复合场中的运动,4、几个典型模型,一、基本概念,1磁场的产生 (1)磁极和电流周围都存在磁场,它是一种特殊形的物质 (2)磁场的基本特性就是对处于其中的 或者 有磁场力的作用。磁极与磁极之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的作用力都是通过自己的 而作用于对方的。,磁极,电流,磁场,典型例题,1、 做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,
2、通电后发现小磁针不动,用手拨动一下小磁针,小磁针转动180o后静止不动,由此可知通电直导线放置情况是( ) A东西向 B南北向 C正西南 D正西北,A,2、磁场的描述,(1)磁感线用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。磁感线上每点的 就是该点的磁场方向,也就是在该点小磁针静止时 极的指向。磁感线的 表示磁场的强弱。磁感线是闭合不相交的假想曲线,切线方向,疏密,几种磁场的磁感线:,安培定则(右手螺旋定则):对直导线,四指指磁感线方向;对环行电流,大拇指指中心轴线上的磁感线方向;对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线方向。,(2) 确定电流产生磁场的方向用安培(右手) 定则, 用右手握住
3、通电直导线,让伸直的大拇指的指向跟电流的方向一致,则弯曲的四指所指的方向表示磁感线的环绕方向而在判断环形电流的磁感线与电流方向的关系时,右手弯曲的四指和环形电流方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上的磁感线方向,(3) 磁感应强度:它反映了该处磁场的强弱 定义 为该处的磁感应强度的大小,方向为该点的磁感线的切线方向,典型例题,1、关于磁感线和电场线的描述,正确的有( ) A.电场线起止于电荷,磁感线起止于磁极 B.电场线不一定闭合,磁感线一定闭合 C.磁感线是自由小磁针在磁场力作用下的运动轨迹 D.沿磁感线方向磁场不断减弱,B,2、在纸面上有一个等边三角形ABC,在B、C顶点处
4、都通有相同电流的两根长直导线,导线垂直于纸面放置,电流方向如图3-2-2所示,每根通电导线在三角形的A点产生的磁感应强度大小为B,则三角形A点的磁感应强度大小为 . 方向为 .若C点处的电流方向反向,则A点处的磁感应强度大小为 ,方向为 .,图3-2-2,针对训练,3、如图3-2-3所示,两个同心放置的共面金属圆环a和b,一条形磁铁穿过圆心且与环面垂直,用穿过两环的磁通量a和b大小关系为:( ) Aab Ca=b D无法比较,图3-2-3,B,二、安培力 (磁场对电流的作用力),方向由左手定则确定,条件: L 与 B 垂直(二者平行时不受安培力),重要推论:两平行通电直导线, 若通以同向电流,
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